الداود: شباب الجامعات الأكثر استهدافاً من الفكر المتطرف

أكد مدير جامعة الملك خالد، الأستاذ الدكتور عبدالرحمن بن حمد الداود، أهمية التعاون بين الجامعة ومركز الملك عبدالعزيز للحوار الوطني خلال المرحلة المقبلة لتوعية الشباب من مخاطر الأفكار المتطرفة.

وقال “الداود” في الحفل الذي أقامته الجامعة صباح اليوم الاثنين على هامش فعاليات مشروع تبيان للوقاية من التطرف: إن مشروع تبيان سيكون البداية للتعاون المستمر ما بين الجامعة والمركز لإقامة وتنظيم الفعاليات المشتركة؛ لما لمسته الجامعة من نجاح للمشروع ولمدى أهمية مثل هذه الفعاليات في المستقبل.

قد يهمّك أيضاً

استئصال ورم بالغدة النخامية من رأس فتاة في محايل

وفاة الصايغ بعد يوم من إخلائه لمستشفى القوات المسلحة بالطائف

وأضاف في كلمته أن مروّجي الأفكار المتطرفة يستهدفون في الغالب الشباب وتجمعاتهم، وأن الجامعات هي من أكبر التجمعات الشبابية؛ ولذلك يجب عليها أن تبادر في تبني مثل هذه البرامج لحماية طلابها ومجتمعها من كيد المخرّبين للعقول والأوطان، الذين لن يزيدوا المجتمع إلا إصراراً وعزيمة والتفافاً على قيادته الرشيدة للمحافظة على بلادنا ومكتسباتها.

وعبّر في ختام كلمته، عن شكره وتقديره للجهود والأنشطة واللقاءات التي يقوم بها مركز الملك عبدالعزيز للحوار الوطني، وعلى مبادرته الطيبة لطرح مثل هذه المواضيع الهامة في الوقت الراهن؛ لمواجهة الأفكار المتطرفة.

كما أكد من جهته إبراهيم بن زايد العسيري، مساعد الأمين العام لمركز الملك عبدالعزيز للحوار الوطني، في كلمته التي ألقاها في الحفل أن المركز من أكثر الجهات التي استشعرت خطورة التطرف وآثاره على اللحمة الوطنية، وأنه نظّم خلال العام الماضي ثلاثة عشر (13) لقاء في جميع مناطق المملكة، تحت عنوان “التطرف وآثاره على الوحدة الوطنية”.

وأوضح أن تلك اللقاءات التي شارك فيها نخبة من العلماء والمفكرين والمثقفين والمثقفات، لنشر ثقافة الحوار والوسطية والاعتدال، ساهمت في إيجاد حراك ثقافي ومشاركة مجتمعية تؤمن بأهمية الحوار ودوره الفعال في مواجهة المنابر الفكرية لدعاة الغلو والتطرف.

وفي ختام الحفل قام الداود بتكريم مدير جامعة الملك خالد مركز الملك عبدالعزيز للحوار الوطني، والمدربين المشاركين في فعاليات البرنامج.

وواصل برنامج “تبيان” يوم أمس الاثنين، لليوم الثاني جلساته ولقاءاته ببرنامج تدريبي تحت عنوان “كيف نحمي الشباب من الحوارات الإلكترونية المتطرفة عبر الإنترنت”، ناقش من خلاله أهم القضايا والشُّبَه التي يثيرها المتطرفون في الإنترنت ووسائل التواصل الاجتماعي، وكيفية الرد عليهم.

كما تَضَمّن البرنامج التدريبي الذي قُدّم لأعضاء وعضوات التدريس في اليوم الأول، وللطلبة والطالبات في اليوم الثاني، عدة محاور يتدرب عليها المشاركون والمشاركات؛ ومنها “سمات الحوارات المتطرفة الإلكترونية، ووسائل التواصل وإسهامها في تعزيز الحوار المتطرف، وتقديم أفكار ومبادرات يمكن تطبيقها في الجامعات”.

وسيخصص اليوم الثالث والرابع لتنفيذ برامج تدريبية عن الحوار الفكري، وستحتوي على عدد من المحاور الرئيسة؛ ومنها “مدخل في مفهوم التطرف، وأسباب نشوء ظاهرة التطرف، ودور مصادر التواصل الاجتماعي الحديثة في نشر التطرف، ووسائل ابتكارية لمواجهة التطرف”؛ فيما سيخصص اليوم الأخير من البرنامج لعرض تجارب الذين تراجعوا عن الفكر المتطرف، مع عرض أفلام قصيرة عن التطرف الفكري.