بعد اتهام المعصوب .. كثرة إصابات لاعبي الاتحاد وتدهور نتائج الفريق يثير الجدل أمطار وصواعق وسيول على المدينة المنورة لأكثر من 12 ساعة الديوان الملكي: وفاة الأمير منصور بن بدر بن سعود بن عبدالعزيز ألغاز للأذكياء وإجاباتها رونالدو في صدارة جدول هدافي دوري روشن بعد ختام مباريات الجمعة ما القطاعات المستهدفة لدعم ريف في الشرقية؟ إنقاذ 4 أشخاص احتجزوا في سيل داخل مركبة بوادي الوجب زلزال بقوة 6.1 درجات يضرب تايوان الشباب يخطف فوزًا ثمينًا أمام الاتحاد في جدة استئناف مباراة صن داونز ضد الترجي بعد توقفها بسبب العواصف
كشفت الأسئلة المركزية المطبقة هذا العام في مدارس التعليم العام خللًا واضحًا للعيان من تسرب الأسئلة وضعف المحتوى تارة، وعدم تطابق الأسئلة والأجوبة تارة أخرى.
والمثير للدهشة أن الوزارة اعتمدت العام الحالي الأسئلة المركزية كتغذية راجعة لها؛ لمراقبة أداء المعلمين والمعلمات، ولكنها فشلت فشلًا ذريعًا وفق ما شاهده الجميع في الميدان مع أول يوم اختبار في معظم المدارس؛ حيث تسربت الأسئلة وكشف ذلك عن ضعف المحتوى وبناء الأسئلة بشكل خاطئ، وغيرها من الأمور التي كشفتها الأسئلة المركزية، وتفوق المعلم على الوزارة وإدارات التعليم؛ حيث أصبح يعدّل الأسئلة ونماذج الأجوبة ويصحح للطلاب.
ويرى مراقبون أن ما حدث يحتاج إلى مراجعة من جهات عليا للعمل داخل وزارة التعليم، كذلك في إدارات التعليم الأحداث المتكررة التي كشفتها الأسئلة المركزية تكشف عن خلل واضح يحتاج لمراجعة ومحاسبة للمقصرين.
ويشير المراقبون إلى أن قصور الوزارة يكمن في التجديد لكافة مديري التعليم في المناطق والمحافظات بالمملكة دون مراجعة أدائهم، وكأن عملية التمديد نسخة طبق الأصل لقرارات سابقة، ولم تكلف الوزارة نفسها دراسة ملفات مديري تعليم جدد لضخ دماء جديدة تتفق مع الرؤية السعودية 2030؛ حيث أمضى عدد ليس بالقليل ما يزيد عن 10 سنوات على كرسي إدارة التعليم.
وتأكيدًا لوجود الخلل داخل إدارات التعليم- وفقًا للمراقبين- ما تم في الاختبارات المركزية كمثال حي وقريب، وأيضًا مسارعة الوزارة لتمديد دون مراجعة أداء مديري التعليم؛ مما يعكس غياب الوزارة عما يحدث داخل الميدان التربوي والتعليم.
محمد
كلعادة وزارة فاشلة ولا جديد