سلمان للإغاثة يوزع 2.780 كرتون تمر في مأرب
بدء تشغيل محطة شارع حسان بن ثابت ضمن المسار البرتقالي بقطار الرياض غدًا
السديس: رئاسة الحرمين قدّمت خدماتها لأكثر من 4 ملايين مستفيد وأقامت 3 آلاف حلقة قرآنية
المحكمة العليا: غدًا الخميس غُرّة شهر محرم لعام 1447هـ
حريق في مستودع بحي الصفا بجدة ولا إصابات
القبض على شخص حاول الاعتداء على آخر أمام مسجد في الرياض
مشهد مهيب.. بدء أعمال مراسم تغيير كسوة الكعبة المشرفة
تدخل طبي بتبوك يعيد البصر لمريض بعد 10 سنوات من الضعف البصري الشديد
مؤشر سوق الأسهم السعودية يغلق مرتفعًا عند مستوى 10973.98 نقطة
7 مراحل لصناعة كسوة الكعبة المشرفة بأيادٍ سعودية محترفة
أعلن المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي اليوم نتائج اختبار كفايات المعلمات للمرحلة الثانية الذي عقده المركز للخريجات المرشحات للوظائف التعليمية بوزارة التربية والتعليم للعام القادم (34/1435هـ), وذلك عبر موقع المركز على الانترنت www.qiyas.org.
وأوضح مدير إدارة الاتصال والعلاقات والإعلام إبراهيم بن محمد الرشيد أن اختبار كفايات المعلمات للمرحلة الثانية شمل على عدد من التخصصات وهي : التربية الإسلامية, اللغة العربية, التاريخ, الجغرافيا, التربية الأسرية , اقتصاد منزلي, رياض الأطفال .
وبين أنه تم استيعاب أعداد كبيرة من الخريجات في مختلف التخصصات، وذلك بناءً على القرار المشترك مع وزارة الخدمة المدنية ووزارة التربية والتعليم، لتطبيق اشتراط اجتياز اختبار كفايات المعلمات بدءاً من تعيينات العام الدراسي القادم ( 34/1435هـ ), وذلك بعد النتائج الإيجابية التي حققها تطبيق هذا المعيار على المعلمين للأعوام الماضية, وبما يتماشى مع إعطاء مهنة التعليم المعايير المناسبة لها.
وأوضح مدير الاتصال أن اختبار كفايات المعلمات تناول أربع أجزاء أساسية وهي (المعايير التربوية، والمعايير اللغوية، والمعايير العددية، والمعايير التخصصية) ، وعقد على ثلاث مراحل، حيث تم الانتهاء من المرحلة الأولى وهذه المرحلة الثانية، مفيدا أن المرحلة الثالثة لكفايات المعلمات سيكون في شهر ذي القعدة القادم وسيتم الإعلان عن مواعيد التسجيل قريباً .
وأكد أن المركز في تواصل مستمر مع جميع المتقدمات ويستقبل ملاحظاتهم من خلال قسم الاتصال على الرقم 920001170 من الساعة 8 صباحاً وحتى 8 مساءً, وعبر شبكات التواصل الاجتماعية الفيس بوك وتويتر @QiyasOnline, إضافة إلى البريد الإلكتروني [email protected] أو [email protected] أو عن طريق موقع المركز www.qiyas.org .