“الإعلامي الكبير”.. تصريحات محمد نجيب تشعل الجدل بين جماهير الهلال
مجمع الملك سلمان العالمي يطلق تقرير النصف الأول لمؤشر نضج الذكاء الاصطناعي للغة العربية
مذكرة تفاهم بين “تكامل” وصندوق العمل البحريني لنقل الخبرات في مجالات سوق العمل
السعودية تُدين الممارسات الاستفزازية المتكررة لمسؤولي حكومة الاحتلال بحق المسجد الأقصى
اشتراطات جديدة للمختبرات الغذائية لضمان سلامة الأغذية وتعزيز البيئة الاستثمارية
الملك سلمان وولي العهد يهنئان رئيس النيجر
زلزال جديد في كامتشاتكا الروسية وتحذير من تسونامي
مسارات جديدة ضمن شبكة حافلات الرياض بدءًا من اليوم
موجة حارة ورياح نشطة على المنطقة الشرقية حتى المساء
ارتفاع الرقم القياسي لأسعار العقارات بـ3.2% في الربع الثاني 2025
وجّه معلم تحت التدريب في مدرسة ابتدائية بالرياض صفعةً لأحد الطلاب بعد أن شاهده يتكلم مع زميله أثناء الحصة.
وبحسب رواية الطالب التي نقلها والده، أن المعلم وجّه له صفعةً قويةً لمجرد أنه رآه يتكلم مع زميله، وقام بطرده من الفصل، إلى أن تدخل مدير المدرسة وأعاد الطالب إلى الفصل، وأخرج المعلم نهائياً.
وقال والد الطالب: أثناء حضوري للمدرسة لاصطحاب ابني بعد نهاية اليوم الدراسي، فاجأني بإخباري أنه تعرّض للضرب من قبل أحد المعلمين، فدخلت إلى المدرسة لأستوضح الأمر، فلم أجد غير المشرف على انصراف الطلاب الذي ليس لديه علم عن القضية.
وتساءل والد الطالب: هل ما حدث يستدعي أن يعاقب ابني بهذا الشكل؟ ثم كيف يسلّم مدير المدرسة فصلاً لمعلم متدرب، لا تعرف أخلاقه، ولا كفاءته، دون أن يكون أحد برفقته، سواء المدير، أو الوكيل، أو معلم المادة الأصلي.
عبد العزيز
لا بد من سماع الطرف الآخر للتأكد مما قام به الطالب ولبيان حقيقة اعتداء المعلم وسماع أقوال الطلاب الحاضرين