4 ملايين طالب وطالبة يؤدون الاختبارات بنسبة نجاح بلغت 92%

كشف المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم -محمد بن سعد الدخيني- أن 4,872,663 طالباً وطالبة، أدوا اختبارات الدور الأول في نهاية العام الدراسي 1433/1434هـ، بنسبة نجاح عامة بلغت 92.87 %، بينما بلغ عدد الطلاب الذين أدوا اختبارات الشهادة الثانوية العامة 366,173، وبلغت نسبة النجاح 91.55 %، مضيفاً أن المرحلة الابتدائية بلغت نسبة النجاح فيها 91.90%، بينما بلغت نسبة النجاح في المرحلة المتوسطة 94.18%.

وبين الدخيني أن نظام نور للإدارة التربوية أسهم -بشكل فاعل- في إنجاز متابعة الاختبارات ورصد الدرجات وإعلانها خلال فترة قياسية، وأتاح الاستعلام للطلاب والطالبات وأولياء أمورهم بشكل مباشر، بمجرد إغلاق النتائج واعتمادها في المدارس، وذلك من خلال الأرقام السرية لدخول النظام، لافتاً إلى أن هذه الأرقام السرية ستسهم أيضاً في إتاحة الفرصة للإفادة من منظومة الخدمات التي يقدمها النظام، والتي منها التسجيل والنقل ومتابعة أداء الطلاب في المدارس وغيرها.

قد يهمّك أيضاً

الاقتصادي ابن ربيعان متسائلاً: إلى متى ينتظر المستأجرون يا وزارة الإسكان؟!

#تيوب_المواطن : خريجون يؤدون نشيد الجوازات في يوم تخرجهم

وأضاف أن نظام نور سيتيح الإفادة من النتائج لأكثر من (200) جهة تعليمية وتدريبية وجهات التوظيف، من خلال نقل البيانات عن طريق حسابات خاصة للجهات المستفيدة، وهو ما سيقلل من الوقت المستهلك سابقاً في إجراءات القبول وتحويله إلى عمل إلكتروني، إضافة إلى التأكد من درجات الطلاب عن طريق خدمة (ويب سيرفس).

وأوضح المتحدث الرسمي -باسم وزارة التربية والتعليم- أن المؤشرات العامة لاستخدام نظام نور تزيد عن 21 مليار عملية نفذها المستخدمون خلال العام الدراسي 1433/1434هـ، مشيراً إلى أن عدد عمليات القراءة والكتابة على أجهزة التخزين بلغت 6 آلاف عملية خلال الثانية الواحدة، بينما بلغ متوسط عدد المستخدمين -المتزامنين في وقت واحد- 52 ألف مستخدم.

وأبان الدخيني أن نظام نور هو أحد الأنظمة العملاقة والاستراتيجية، التي تنفذها الوزارة للتحول نحو الحكومة الإلكترونية، وقد حقق -خلال السنوات القصيرة التي دشن خلالها في الميدان التربوي- نجاحاً ملحوظاً وتسهيلاً لعمليات الرصد والمتابعة، إضافة إلى منظومة الخدمات الإلكترونية التي تم الإعلان عنها مؤخراً، مؤكداً أن النظام يتكامل مع الأنظمة الاستراتيجية الأخرى، مثل نظام فارس، ونظام الخارطة التعليمية.