تطوير طرق الباحة محور رئيسي لتمكين السياحة وتعزيز التنمية المستدامة
إصدار 37 رخصة تعدينية جديدة خلال مايو 2025
فيصل بن فرحان يبحث سبل تعزيز العمل الدولي مع مدير الوكالة الدولية للطاقة الذرية
مؤشر سوق الأسهم السعودية يغلق منخفضًا عند مستوى 11038 نقطة
استحداث فرق لمنع التصوير في الأعراس بالجزائر!
المواصفات: تحققوا من مطابقة المركبات قبل الاستيراد
القبض على مواطن يروج الإمفيتامين والأقراص الممنوعة في الرياض
طيران ناس يطلق 3 رحلات أسبوعية مباشرة بين جدة وكوسوفو ابتداء من بداية أكتوبر
إيقاف 7 شركات عمرة واستدعاؤها للتحقيق لتسكينها معتمرين في سكنٍ غير مرخص
هل هناك علاقة بين ألزهايمر والأمراض الدماغية الأخرى؟
طالب عددٌ كبير من معلمي “التربية الخاصة” بكافّة المناطق بالمملكة بضرورة الالتفات لوضع ذوي الاحتياجات الخاصة بالمدارس، حيث اعتبر المعلمون أن وضعهم مأساوي في اختيار الفصول الدراسية وخاصة للمدارس والمجمعات الكبيرة.
وقال محمد -معلم في إحدى المدارس بمدينة الطائف- إن هنالك عدداً من المدارس أو المجمعات الكبيرة تضع فصول طلاب التربية الخاصة بالدور الثاني، وهو ما يعيق حركتهم بالتنقل، علماً بأنهم يتوهون دائماً، ونقوم بجمعهم يومياً.
وأوضح خالد القصير -معلم بمدينة الرياض- أنّ طلاب التربية الخاصة معرضون للخطر، متسائلاً من سينقذهم في حال اندلع حريق مثلاً وهم بعيدون عن ممرات الطوارئ؟!
وكشف القصير عن أن هناك صراعاً دائماً بين مشرفي الأدوار وأيهما يظفر بالمكافأة الممنوحة لأحدهم.
وأضاف أنه لا يوجد تنسيق مسبق بين المعلمين وأولياء الأمور بآلية انصراف الطلاب أو وجودهم.
الوهبي
لابد من عرضه ع برنامج الثامنه هذي المواضيع الجميله احسنتم لكتلبة مثل هذه الاخبار
التربيةالخاصةوالكفيف
مدرستنا كانت متميزة علميا وتربويا..دخل علينا لﻷسف برنامج دمج المكفوفين والمعاقين ..فأرهق هذا البرنامج إدارةالمدرسة وضاعت المدرسة بين 700طالب وطﻻب الدمج ..لﻷسف مدرستنا اﻵن اسوء مدرسةبالرياض…كل سنة يجي مدير جديد.
وقسم التربية الخاصة يشوف عندنا الفوضى وﻻ يحرك ساكن..كأنه غير مسؤول عن هذه الفوضى بالمجمع..ﻻيتابع المعاقين وﻻ لجنة مشرفة..ضاع عندنا الكفيف والمبصر…اين انت يادكتور العقيلي
اين انت يا استاذ الفليج…حسبنا الله على هذا الاختيار العشوائي..ياناس اختار مدارس صغيرة ليستفيد الكفيف ..وتخلون المبصر في تميزة