النفط يتجه لأول خسارة أسبوعية منذ أبريل
خطوات وشروط تعديل الأجر في نظام حماية الأجور
تدريس الهيب هوب في مدارس المغرب!
أنظمة تقنية متقدمة تضمن جودة الخدمات الصحية للحجاج في المدينة المنورة
توقعات الطقس اليوم: رياح وغبار على 7 مناطق
الداخلية تصدر قرارات إدارية بحق 12 شخصًا لنقلهم 33 مخالفًا لا يحملون تصاريح الحج
وظائف شاغرة في شركة الطائرات المروحية
وظائف شاغرة بـ شركة رتال للتطوير
الاتفاق يقلب الطاولة على الأهلي ويفوز بثلاثية
وظائف شاغرة لدى برنامج التأهيل والإحلال
-
44°
إجراءات لتقليص فجوة نتائج الثّانويّة و”القدرات” بتعليم عسير
دعا مدير عام التربية والتعليم بمنطقة عسير بالنيابة -محمد عريدان- جميع مدارس المنطقة؛ الثانوية الحكومية والأهلية “بنين”، إلى متابعة الآليات والمؤشرات الهادفة لرفع مستوى الطلاب في اختباري التحصيلي والقدرات.
وبين أن وزارة التربية والتعليم عممت -في وقت سابق- تقريراً تضمن النتائج الإحصائية المقارنة لنتائج الثانوية العامة، واختباري التحصيلي والقدرات للأعوام الدراسية 1432هـ، 1433هـ، 1434هـ، والفجوة المقدرة بينهما، موضحاً أن الوزارة طالبت بمتابعة الجهد في تقييم وتطوير الخطط الموضوعة للرفع من مستوى اختباري التحصيلي والقدرات لدى الطلاب.
وأضاف عريدان، أنه سيتم تعيين لجنة في كل مدرسة ثانوية -برئاسة المدير- لدراسة النتائج ورسم الخطط التنفيذية المناسبة، لتحسين مستوى تحصيل الطلاب وتنمية قدراتهم، وإعداد الدراسة الذاتية لمعرفة أوجه القصور وخطة علاجها، لتقليص الفجوة والرفع من مستوى اختباري “التحصيلي” و”القدرات”، وإعداد تقرير بذلك، يزود المدير العام للتربية والتعليم بنسخة منه، إضافة إلى وضع لوحة جدارية لإحصائية نتائج المدرسة في مكتب مدير المدرسة، مشيراً إلى أنه سيتم متابعة وضع اللوحات في المدارس، عن طريق اللجان المشكلة في الإدارة ومكاتب التربية والتعليم، ومن المشرفين التربويين أثناء زياراتهم للمدارس.
وشدد على أهمية الرفع لإدارة الاختبارات والقبول، بالإنجازات والشواهد ومؤشرات التنفيذ لكل فصل دراسي، وفق التعاميم الخاصة بنادي القياس.
تابعوا قناة المواطن على واتساب
