كل جمعة.. تشغيل مترو الرياض من الساعة 8 صباحًا وحتى 12 منتصف الليل
معالجة الاعتراضات على المخالفات البلدية خلال 15 يومًا عبر منصة الاعتراضات الموحدة
القبض على مخالف نقل 8 مخالفين لنظام أمن الحدود في جازان
بدء تطبيق أحكام نظام التأمينات الاجتماعية المعلن عنها سابقًا ابتداءً من يوم غد
الأسهم الأوروبية تتراجع مع نهاية يونيو
إصدار أكثر من 190 ألف تأشيرة عمرة منذ انطلاق الموسم
13 وظيفة شاغرة في الهيئة الملكية بمحافظة العلا
وظائف شاغرة لدى شركة المراعي
وظائف شاغرة بـ شركة الاتصالات السعودية
نزاهة تباشر 18 قضية جنائية متورط فيها موظفين ورجال أمن متهمين بالرشاوى والفساد
أقامت المرحلة الأولية بالقسم الابتدائي بمعهد العاصمة النموذجي معرضاً علمياً تحت شعار “العالم الصغير” تهدف فيه إلى تشجيع طلاب المرحلة الأولية على الابتكار والإبداع وتطوير مهارتهم العلمية بالإضافة إلى إقامة برنامج كشفي يهدف إلى تشجيع الطلاب على العمل الاجتماعي من خلال طلاء الأرصفة وزراعة الزهور.
وأبدى مدير عام معهد العاصمة النموذجي الدكتور إبراهيم القريشي –لدى تدشينه المعرض العلمي بحضور مديري الأقسام الإدارية والتعليمية- إعجابه بما شاهده من أعمال تم عرضها مؤكداً أن المعارض العلمية المشجعة للإبداع والابتكار تحظى باهتمام وزير التربية والتعليم الأمير خالد الفيصل وكافة منسوبي الوزارة.
ولفت القريشي إلى أن المعهد يولي جل اهتمامه لمثل هذه الفعاليات من أجل اكتشاف المواهب والحرص على تنميتها وتطويرها وإشراكها في المسابقات في ذات المجال.
ووجه القريشي شكره لمدير المرحلة الأولية خالد اليحيى وكافة القائمين على المعرض مثمناً الجهود التي أسهمت في تحقيق المعرض لأهدافه المقامة من أجلها.
من جهته، بيّن اليحيى حرصه على تشجيع مثل تلك المعارض كونها تعد الركيزة الأولى في كشف المواهب والابتكارات من أجل إشراكها في المعارض العلمية وتنميتها وتأهيلها نحو التطور والإبداع.
ولفت إلى أنه تم إقامة برنامج يعد ضمن المشاركة المجتمعية للنشاط الكشفي الذي تحرص المرحلة الأولية على القيام بها حيث تم إعادة طلاء الأرصفة الموجودة بجوار القسم بالإضافة إلى زراعة الزهور وحث الطلبة على الحفاظ على الممتلكات العامة وتشجيهم على عدم تشويهها أو العبث بها.
وثمن اليحيى حرص المدير العام للمعهد وكافة مديري الأقسام الإدارية والتعليمية على كل مايهم الطلبة ورعاية شؤونهم من أجل الارتقاء بمستوى العملية التعليمية من كافة الجوانب.