تحت الصفر.. موجة باردة على الشمالية الأربعاء والخميس
اكتشاف مركب بكتيري يحمي الجسم من مرض السكري
سلمان للإغاثة يوزّع ألف سلة غذائية شمال كردفان السودانية
الأستديو التحليلي يعزّز وعي الصقارين ويطوّر قراءة أشواط مهرجان الصقور
ضبط مخالف مارس صيد الأسماك بدون تصريح وبأدوات محظورة في جدة
الحج والعمرة توقف شركة عمرة ووكيلها الخارجي لمخالفة التزامات السكن
الدوري السعودي.. النصر يتصدر والهلال في الوصافة والأهلي يتلقى الخسارة الأولى
جامعة نجران تعلن عن توفر وظائف أكاديمية لحملة الدكتوراة والماجستير
عبدالعزيز بن سعود يدشّن المشتل المركزي ومحطة أبحاث وإنتاج البذور البرية بمحمية الملك سلمان
وصول الطائرة الإغاثية السعودية الـ 77 إلى قطاع غزة
تفقّد وفد من وكالة شؤون المباني بوزارة التربية والتعليم مشاريع الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الحدود الشمالية، بهدف تقديم ما يلزم لمواجهة بعض المعوقات الميدانية.
وبدأت الزيارة بالاجتماع بالمدير العام عبدالرحمن بن سعد القريشي ومدير إدارة المباني المهندس سليمان بن شفيان العنزي وبعدها الزيارة الميدانية والاطلاع على عدد من المدارس المستأجرة ومنها ابتدائية حمزة بن عبدالمطلب ومبنى ابتدائية معن بن زائدة بحي الفيصلية ومدارس البنات بعرعر وكذلك المشاريع القائمة، والمشاريع التي تحت التنفيذ.
وضم الفريق الزائر كلاًّ من المهندس يونس البراك المدير العام للبحوث وضبط الجودة، والمهندس مصطفى برناوي رئيس وحدة المتابعة، المهندس محسن الجمعان من إدارة التشغيل والصيانة، والمهندس عبدالله العيسى من إدارة البحوث وضبط الجودة، والمهندس عبدالعزيز العتيبي مدير إدارة البرمجة.
وأوضح البراك أن الهدف من الزيارة هو تنفيذ توجيهات وزير التربية والتعليم بتفقد الميدان وحل المشاكل ورصد الآراء والمرئيات من إدارة التربية والتعليم بمتابعة وكيل المباني بالوزارة، وأن تكون الزيارة داعماً لمسيرة الإدارة ومذللاً للصعوبات والعقبات لانطلاقة قوية للمشاريع، واتخاذ قرارات مباشرة في بعض المشاريع التي عليها ملاحظات.
وقال إنه تمت دراسة آلية الطرح، وسيتم تقديم الدعم الفني والكادر الهندسي لإدارة المباني للمنطقة، وكذلك ضخ العديد من المشاريع للقضاء على المباني المستأجرة بمنطقة الحدود الشمالية.
وقدم الفريق الزائر شكره وتقديره لما لمسوه من الحرص على جودة المباني الحديثة بالشكل الذي يصنع بيئة تربوية مناسبة للمستهدفين من كافة أطياف التربية والتعليم.







