الشورى يطالب التعليم بتطوير مؤشر لقياس جاهزية الأطفال في سن الطفولة المبكرة
المجسمات الجمالية في القصيم.. هوية بصرية تجسد التراث وتعزز المشهد الحضري
سوق الأسهم السعودية يغلق منخفضًا عند مستوى 10715.61 نقطة
انطلاق موسم العُلا للفواكه الصيفية ضمن “مواسم خيرات العُلا”
فيصل بن فرحان يبحث مستجدات الأحداث في المنطقة مع نظيره المصري
سلطنة عُمان تُدين التهديدات الصاروخية تجاه المنطقة الجنوبية في المملكة
الصحة العالمية تحذر من تجاوز تفشي الإيبولا في الكونغو الديمقراطية قدرات الاستجابة
مجلس الوزراء يوافق على نظام إيرادات الدولة
النائب العام يصدر قرارًا بتكليف رؤساء للنيابات العامة بمناطق المملكة
بدء أعمال السجل العقاري لـ 22 قطعة عقارية في منطقة الرياض
-
41°
يرعى مدير جامعة القصيم الأستاذ الدكتور خالد بن عبدالرحمن الحمودي، صباح اليوم، حفل افتتاح المؤتمر السعودي الدولي للتعليم الطبي 2014م، والذي تنظمه كلية الطب بجامعة القصيم بالتعاون مع الجمعية السعودية للتعليم الطبي في مركز الملك خالد الحضاري ببريدة، وتستمر فعالياته حتى الخميس المقبل، وترعاه صحيفة “المواطن” إلكترونياً.
وقدم عميد كلية الطب بجامعة القصيم ورئيس اللجنة المنظمة الدكتور هاني الشبيلي، شكره وتقديره لوزير التعليم العالي الدكتور خالد العنقري، على دعمه اللا محدود لأنشطة وبرامج التعليم العالي بشكل عام وجامعة القصيم على وجه الخصوص، وحرصه كذلك على إقامة المؤتمر السعودي الدولي للتعليم الطبي سنوياً على مستوى المملكة، ونيل جامعة القصيم لشرف التنظيم في العام الميلادي الجاري، منوهاً بمتابعة وإشراف مدير جامعة القصيم لاستعدادات اللجنة المنظمة لظهور المؤتمر بالشكل الذي يليق باسم الجامعة في المحافل الإقليمية والدولية، فضلاً عن الخروج بتوصيات ونتائج إيجابية للمؤتمر تدفع من مسيرة التعليم الطبي في المملكة وتصل به لمراتب متقدمة عالمياً.
وأوضح رئيس اللجنة المنظمة للمؤتمر، أن الفعاليات التي انطلقت صباح أمس، شهدت حضوراً كثيفاً بيومها الأول والتي تمثلت في (16) ورشة عمل قدمها نخبة من الخبراء والأطباء والباحثين في مجال التعليم الطبي من أمريكا الشمالية وأوروبا وأستراليا ومنطقة الخليج، وتضمنت مشاركات علمية حول آخر ما توصلت إليه الأبحاث من مستجدات في مجال التعليم الطبي.
وشهدت ورش العمل التي أقيمت صباح أمس نقاشاً علمياً حول تقييم كفاءة الفحص الإكلينيكي، ومهارات الفحص وأهميتها، وأساسيات التعليم الطبي في المنح التعليمية، بالإضافة إلى نقاش حول المرضى الافتراضيين للتعليم والتقييم، ومبادئ التعلم الجماعي، ونوعية البحث في التعليم الطبي، وأشهر العقبات في البحث التعليمي.
كما شهدت ورش العمل مناقشة الحضور لموضوعات تأثير بيئة التعليم على مدى ارتباط الطالب بالمحاضرة، فضلاً عن طرح موضوع التعليم الإلكتروني الذي يتجه له التعليم الطبي العالمي.
تابعوا قناة المواطن على واتساب