تعليق الدراسة الحضورية اليوم الاثنين في مدارس جازان
سلمان للإغاثة يدشن 7 مشاريع طبية تطوعية في الصومال
ولي العهد يتلقى رسالة خطية من رئيس الصين
أمطار غزيرة على أجزاء من منطقة الرياض
أمانة المدينة المنورة: بدء التسجيل في خدمات الإعاشة خلال موسم الحج 1447هـ
انخفاض درجات الحرارة في طريف يرفع استعدادات الأهالي لاستقبال البرد
إدارة الترجمة بوزارة الداخلية تعزز التواصل مع زوار مهرجان الإبل
إنفاذًا لتوجيه ولي العهد.. بدء تسليم الوحدات السكنية لمستفيدي جود الإسكان بمختلف المناطق
تعليم عسير: الدراسة عن بعد غدًا بجميع المدارس الواقعة ضمن الإنذار الأحمر
تعليق الدراسة الحضورية غدًا في الرياض
اعتمد وزير التربية والتعليم صاحب السمو الملكي الأمير خالد الفيصل عدداً من المشاريع التعليمية في مختلف المناطق والمحافظات، بقيمة بلغت نحو 319 مليون ريال.
وأوضحت وزارة التربية والتعليم في بيان صحافي أن المشاريع تضمنت إنشاء أكثر من 20 مدرسة ومجمعاً تعليمياً منها، أربع مدارس في محافظة بيشة، وأربع أخرى في منطقة عسير، وكذلك أربع مدارس في محافظة محايل، ومدرسة واحدة في منطقة تبوك، واستكمال بناء مجمع تعليمي في محافظة صبيا، وإنشاء مجمع تعليمي في منطقة الباحة، ومجمع تعليمي في حائل، ومدرسة واحدة في محافظة القنفذة، وأخرى في محافظة الأحساء، ومدرسة واحدة في محافظة الوجه، واستكمال إنشاء مدرسة في محافظة الليث، إضافة إلى مبانٍ تعليمية في المدينة المنورة.
وأضافت الوزارة أن المشاريع المعتمدة شملت صيانة المباني الإدارية النسائية ومكاتب التربية والتعليم التابعة للإدارة بتعليم منطقة عسير، وصيانة المباني المدرسية بالإدارة العامة للتربية والتعليم بالرياض، وإنشاء صالة رياضية في مجمع العليان التعليمي بمحافظة عنيزة، وصالة رياضية بالرين في محافظة القويعية، وتأهيل عدد من المباني التعليمية في منطقة المدينة المنورة، وصيانة عدد من المباني المدرسية في محافظة الدوادمي.
وذكرت أن المشاريع تضمنت توفير متطلبات الأمن والسلامة لـ100 مدرسة، وتأهيل وتنفيذ ملعب عشب صناعي بمدرسة الإمام محمد بن سعود بتعليم القنفذة، وتشغيل وصيانة وإصلاح وتركيب المكيفات والبرادات لعدد من المباني التعليمية في تعليم محافظة الدوادمي، وترميم مبنى إدارة التربية والتعليم بالليث، وصيانة المباني الإدارية بمحافظة حبونا وتوابعها، وتأمين المياه المحلاة والمنقاه لقطاع بيشة، وصيانة عدد من المدارس بمحافظة سراة عبيدة.