خالد بن سلمان يتلقى اتصالًا هاتفيًا من وزير الدفاع الكويتي
ولي العهد وسلطان عُمان يبحثان تطورات التصعيد العسكري بالمنطقة
ولي العهد يبحث التصعيد العسكري بالمنطقة مع الرئيس السوري
مطار زايد الدولي: وفاة شخص وإصابة 7 آخرين جراء استهداف المطار بمسيرة
أكثر من 10.7 ملايين قاصد للمسجد النبوي خلال العشر الأولى من رمضان
مشروع حافلات المدينة يعزّز تكامل خدمات النقل العام والترددي
إفطار كبير العائلة.. عادة اجتماعية أصيلة متوارثة في الحدود الشمالية
ترمب يعلن مقتل المرشد الإيراني علي خامنئي
ترمب لـ ولي العهد: نؤيد المملكة في أي إجراءات لمواجهة الانتهاكات الإيرانية
ملك المغرب في اتصال بـ ولي العهد: نقف حكومة وشعبًا إلى جانب السعودية
-
16°
يرى عددٌ من المتابعين وسكان المناطق الحدودية أن قرارات وزارة التعليم الخاصة بالطرق البديلة للتعليم بمدارس الحد الجنوبي والمتمثلة بافتتاح 13 قناة تلفزيونية إضافة إلى التعليم الإلكتروني بأنها بدائل لن تساعد في استمرار الدراسة ولن تكون بدائل في تحقيق الهدف التعليمي للطالب.
ويرى المهتمون في الشأن التعليمي أن أهم الأسباب التي تعيق استمرار الدراسة هو ضعف توفر شبكات اتصالات في تلك المدارس وضعف التغطية لخدمة الإنترنت كذلك.
كما رأى المهتمون أن بعض سكان تلك المناطق يسكنون مساكن من خيام وبيوت شعر ويفتقدون إلى وجود التلفاز والأجهزة اللاقطة للبث التلفزيوني.
أما السبب الثالث فيعود لضعف إمكانات سكان بعض تلك المناطق لمواكبة التقنية الحديثة مما يعني عدم الاستفادة منها تعليمياً.
وطالب بعض المهتمين وسكان المناطق الحدودية النظر في بدائل أفضل لضمان توفير تعليم يسهل عملية تعليمهم أو تأجيلها حتى إشعار آخر.
تابعوا قناة المواطن على واتساب
حسن مشهور
هههههه بعض السكان في المناطق الحدودية يسكنون في خيام وبيوت من شعر هذا غير صحيح لم يعد هناك من يعيش في خيام وبيوت من شعر والنت متوفر في جميع المدن والقرى تقريبا الا النزر البسيط الذي ممكن يعوضه المعلم الزائر لا توجد معوقات فالبدائل كثيرة فقط الاخلاص في العمل والتوكل على الله وان ندع المثبطات للهمم وتستخدم جميع البدائل المتاحة