ولي العهد يقيم حفل الاستقبال السنوي لكبار الشخصيات الإسلامية وضيوف خادم الحرمين وضيوف الجهات الحكومية ورؤساء الوفود ومكاتب شؤون الحجاج
العليمي: دعم المملكة الجديد لليمن يجسد موقف قيادتها المشرف والتزامها القوي بدعم تطلعات اليمنيين في الأمن والاستقرار
الحكومة اليمنية: دعم المملكة الجديد يعكس دورها المحوري في دعم أمن اليمن واستقراره
الملك سلمان يتكفل بنفقات الهدي لجميع ضيوف برنامج خادم الحرمين للحج والعمرة والزيارة
الاتحاد الأوروبي يدرج كيانات وأفرادًا من المستوطنين المتطرفين على لائحة العقوبات
رابطةُ العالَم الإسلامي تُدين العدوان الآثم على دولة الكويت
بتوجيهات القيادة الرشيدة.. المملكة تقدم دعمًا عاجلًا لليمن بالمشتقات النفطية بقيمة 150 مليون دولار
الداخلية: قرارات إدارية بحق 12 مخالفًا لأنظمة وتعليمات الحج
القيادة تعزي رئيس الصين في ضحايا الانفجار الغازي في منجم ليوشنيوي للفحم
حرس الحدود بمكة المكرمة يضبط مخالفًا في المناطق البحرية للمملكة
-
34°
رفضت إدارة مدرسة الخفجي الابتدائية بجدة، الادعاءات التي صرّح بها والد الطفل المُعتدى عليه من قِبَل أحد المعلمين في برنامج “يا هلا” الذي تبثه قناة “روتانا خليجية”، والذي اتهم فيه إدارة المدرسة بعدم نقل ابنه للمستشفى والتقصير وعدم التعاون معه في قضية ابنه.
وقال قائد المدرسة الأستاذ عبدالله الزهراني: إن المدرسة تتعامل مع الجميع بإنسانية وأخلاق نابعة من ديننا الحنيف والأنظمة والقوانين التي تكفل للجميع حقه، ولن ترضى بالخطأ من أي طرف؛ مؤكداً أن تلك أمانة سيُسأل عنها أمام الله.
وفنّد “الزهراني” تفاصيل ما حدث قائلاً: بعد انتهاء الحصة السادسة يوم الخميس دخل الأب بصحبة ابنه (المعتدى عليه) يشتكي من عقاب المعلم لابنه؛ وذلك بحضور وكيل المدرسة وأحد المعلمين، واستقبلناه بكل احترام حيث طلبنا منه الهدوء؛ مؤكدين له أن ما حدث لا ترضى به المدرسة، ووعدناه بحل الموضوع؛ مبيناً في الوقت ذاته حرص إدارة المدرسة على احتواء الموضوع.
وأضاف قائد المدرسة، أن الأب كان مُصِراً على تصعيد الموضوع، والتأكيد على عدم التنازل عن حق ابنه، وهو ما دعا المدرسة لمطالبته بتحرير شكوى مكتوبة؛ حتى يتسنى لها إكمال الإجراءات القانونية، مع التأكيد أن الطالب لم يُبلغ إدارة المدرسة بما تَعَرّض له.
وتابع: تم استدعاء المعلم، وطَلَب إفادته عن حيثيات الواقعة، وجرى بعد ذلك تحويل القضية إلى لجنة السلوك بالمدرسة.
وبيّن “الزهراني” أن الأب تجاهل كل اتصالات المدرسة على جواله، ولم يقبل التفاهم من الجيران والأصدقاء؛ رافضاً كل المساعي لحل الموضوع ودياً؛ مما استدعى إحالة القضية بكامل شفوعاتها لجهة الاختصاص بـ”تعليم جدة”.
وطالب “الزهراني” الجميع بتقصي الحقائق وعدم الانسياق خلف ما يُكتب في مواقع التواصل الاجتماعي.
تابعوا قناة المواطن على واتساب
ام علي
استح يامدير المدرسه الحين الطالب مضروب بها الشكل المخجل وانت نايم وفوق هذا تقول نتحري الدقه اي دقه تكلم عليها المفروض انت اول واحد تطالب ب فصل هذا المعلم الذي يعتير ابعد مايكون عن التعليم المفروض هذا يفصل فصل نهاي ولا ينقل الذي ينقل هو انت يامدير المدرسه المفروض العقاب يطال مدير المدرسه والرجا نشر التعليق
غير معروف
المفروض حتى المدير. يناله العقاب
عصام هاني عبد الله الحمصي
إنصاف ولي الأمر ليس هو الحل :: 1 ـ الصرر الذي أصاب تردي آداء الوحدات الإنتاجية لبناء البلاد ( الوحدة الإنتاجية هي الطالب ) 2 ـ إنشاء الوحدة الإناجية وتوطين بها الجريمة منذو نعومة أظفار ها ويسمى سابقاً الحق العام ولم ينفذ الحق العام حتى تاريخة وحكمها في أمريكا وبريطانيا من سنتين الى عشرة سنوات مع التعويض المالي للدوله بما يعادل الضرر الناتج عن تردي الوحدة الإنتاجية وهذا لم يتم ختى تاريخة ..
مصلة مسعود
اي حق تريده ايها الوالد المحترم .عوقب الطفل باداة دائما تترك اثرا و خاصةاذا كان بالانبوب. وارى ضرب ابنك لانه محبوب عند معلمه كثيرا.