القبض على مخالفين لتهريبهما 44 كيلو حشيش في جازان
القبض على مقيمين لترويجهما الشبو في الشمالية
لقطات لأمطار جدة ونجران الليلية
تعليق الدراسة الحضورية بمدارس تعليم عسير غدًا
عودة طلبة التعليم العام إلى مقاعد الدراسة غدًا
الجلاجل يشارك في الحملة الوطنية السنوية للتبرع بالدم
رسالة وتوصيات من سماحة المفتي للمعلمين والطلاب مع بدء العام الدراسي الجديد
القبض على مخالفين لتهريبهما 80 كيلو قات في جازان
قمم عسير تودع الصيف بالضباب والمطر
المرور يُعلن جاهزيته لتنفيذ خطة مرورية شاملة مع انطلاق العام الدراسي غدًا
تنفذ إدارة التعليم بمحافظة وادي الدواسر، بالتعاون مع مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع، “موهبة” الشهر القادم؛ مقياس المشروع الوطني للتعرف على الموهوبين، الذي يأتي ضمن سعي المملكة لتهيئة بيئة دافعة ومحفزة للموهبة ومشجعة للإبداع، ولإحداث نقلة نوعية في طرق ومنهجيات التعرف على الموهوبين المبدعين في المملكة، بالشراكة الفاعلة مع مختلف الجهات ذات العلاقة في مجال الموهبة والإبداع.
وأوضح رئيس قسم الموهوبين بإدارة التعليم- سعد بن محمد الصافي- أن المركز الوطني للقياس والتقويم، سيقوم بتطبيق مقياس الإبداع، الذي يشمل الأصالة، والطلاقة، والمرونة، والحساسية للمشكلات، وإدراك التفاصيل، ومقياس السمات الشخصية المتعددة للطلبة الموهوبين والمبدعين، إضافة إلى خصائص القيادة والعمل الجماعي، والدافعية، والتعلم الذاتي، والتأقلم، والاستقلال، والتنافس، والكمالية والحساسية المفرطة، والميل نحو الانعزال، والشجاعة الفكرية، والمثابرة، والمشاركة في إعداد نظام الاختيار والترشيح والمتابعة الذي يدعم عمليات الاختيار والرعاية.
وبيّن “الصافي” أن البرنامج يستهدف طلاب وطالبات التعليم العام الموهوبين في مدارس المحافظة، من الصف الثالث الابتدائي والسادس الابتدائي والثالث المتوسط، ويهدف إلى تطوير نظام التعرف على الموهوبين من خلال استخدام منهجية علمية متطورة تعتمد على أهم الأسس العلمية وأفضل الممارسات التربوية؛ لضمان الانتقاء السليم للطلبة والطالبات الواعدين والواعدات بالموهبة، ويتم من خلالها بناء قاعدة بيانات شاملة للموهوبين والموهوبات، جميعهم في مناطق المملكة، وبالتالي التعرف على الموهوبين ورعايتهم وتوحيد الجهود بشكل يدعم ويشجع مناخ الموهبة والإبداع في المملكة، وخلق بيئة محفزة للموهوبين والموهوبات من طلبة وطالبات التعليم العام، مرتكزة على أسس علمية ومنهجية سليمة.