جامعة الطائف تحوّل الدراسة الحضورية عن بُعد مساء اليوم الاثنين
الجوازات توضح خطوات إصدار تصاريح دخول مكة المكرمة للمقيمين ومواطني الخليج لحج 1447
الدفاع المدني يسيطر على حريق في مخلفات مصنع في الرس
الهيئة الملكية تعتمد الدليل التنظيمي للوحات التجارية لمكة المكرمة والمشاعر المقدسة
بدءًا من اليوم.. أمن الطرق يباشر إجراءات منع دخول العاصمة المقدسة باستثناء حاملي التصاريح
الهيئة الملكية لمدينة الرياض تفتح باب الاستثمار في حقوق تسمية خمس محطات لقطار الرياض
بدء إصدار تصاريح دخول مكة المكرمة إلكترونيًا للمقيمين العاملين في موسم الحج
فلكية جدة: بدأ أسبوع السماء المظلمة العالمي 2026 للتوعية بمخاطر التلوث الضوئي
أمطار عسير.. مشاهد خلابة وطبيعة آسرة تجذب المتنزهين
بعد تهديد ترامب لإيران.. النفط يتجاوز 100 دولار للبرميل
-
30°
تحفّظ وزير التعليم الدكتور أحمد العيسى عن الرد على سؤال لـ”المواطن” حول تحديد إطار زمني لتنفيذ رؤيته لإصلاح التعليم، ومن بينها العلاقة بين الأسرة والمدرسة في مقاله المنشور في صحيفة الحياة، والذي حمل عنوان “تعليمنا إلى أين؟”.
واكتفى الوزير العيسى بالرد بقوله: “الموضوع طويل، وأتمنى التركيز على المناسبة”؛ في إشارة لملتقى “معا” الذي نظمته الوزارة في قاعة الأمير سلطان بفندق الفيصلية.
وردًّا على “المواطن” حول منح صلاحيات للمدرسة لاتخاذ إجراءات في حالة الإخلال بالشراكة من الأسرة قال الوزير العيسى: العملية شراكة، ولدى قائدو المدارس تعليمات بالتواصل المستمر مع الأسرة وتسهيل كل ما يتعلق باحتياجاتهم واستفساراتهم، وليس لدينا شك أن الأسر بشكل عام سترحب بتطوير العلاقة.
وأضاف: “نحن نريد ضمان أن المدرسة جاهزة بكل الوسائل والآليات التي ستساهم أن يجد ولي الأمر البيئة المساعدة في الحضور والمشاركة والاستفسار عن أبنائه، ويجد الإجابات الصحيحة والشفافة حول مستوى وسلوك ابنه”.
تابعوا قناة المواطن على واتساب