مدينة الحجاج بـ حالة عمار.. خدمات جليلة ومتنوعة لضيوف الرحمن
إجراء الاختبار الأول لمحاكاة الأحمال الكهربائية استعدادًا لموسم الحج
اقتران القمر مع الزهرة غدًا وأفضل وقت لرصد الظاهرة
إحبط 5 محاولات لتهريب أكثر من 240 ألف حبة إمفيتامين مُخبأة بشاحنات ومركبات
خطيب المسجد الحرام: رجال الأمن والجهات المعنية يواصلون العطاء بإخلاص لخدمة الحجاج تحت لهيب الشمس
الشؤون الإسلامية تقيم صلاة الجمعة في 849 جامعًا ومسجدًا داخل حدود الحرم
الملك سلمان يوجه باستضافة 1300 حاج وحاجة من 100 دولة لأداء مناسك الحج
النفط يتجه لأول خسارة أسبوعية منذ أبريل
خطوات وشروط تعديل الأجر في نظام حماية الأجور
تدريس الهيب هوب في مدارس المغرب!
المواطن – أحمد العُمري – الليث
اعتمد مدير التعليم بمحافظة الليث، مرعي بن محمد البركاتي، افتتاح ٦ روضات أطفال جديدة، على مستوى المحافظة، ومكتبي التعليم في أضم وربوع العين، اعتبارًا من العام الدراسي الحالي ١٤٣٧هـ / ١٤٣٨هـ.
أعلن ذلك مدير الإعلام التربوي والمتحدث الرسمي للإدارة، الأستاذ محمد بن ختيم المالكي، مبينًا أن هذا العدد يأتي في إطار تطبيق خطة التوسع الثالثة في مدارس رياض الأطفال، التي تسعى لتحقيقها وزارة التعليم في جميع مناطق ومحافظات ومدن المملكة.
وأضاف: تمّ توزيع الروضات على جميع القطاعات التعليمية التابعة للمحافظة ومكاتب التعليم الموجودة فيها، وفق الضوابط المحددة لذلك.
وبيّن المالكي أن الروضات الجديدة المعتمدة هي كالتالي:
أولًا: قطاع الليث (روضة الشواق الثانية بقرية صوانة، روضة المستنقع، روضة صهدة).
ثانيًا: قطاع أضم (روضة المشاش، روضة المرقبان).
ثالثًا: قطاع ربوع العين (روضة حقال).
من جهتها، أشادت المساعدة للشؤون التعليمية (بنات)- الأستاذة هدية بنت محمد البركاتي- بالقرار، مؤكدةً أن ذلك سينعكس بشكل إيجابي على المسيرة التعليمية والتربوية لأبناء وبنات المحافظة.
وأردفت قائلةً: “الروضات تُعَدّ مؤسسات تربوية واجتماعية تسعى إلى تأهيل الطفل تأهيلًا سليمًا للالتحاق بالمرحلة الابتدائية؛ وذلك حتى لا يشعر الطفل بالانتقال المفاجئ من البيت إلى المدرسة، حيث تترك له الحرية التامة في ممارسة نشاطاته واكتشاف قدراته وميوله وإمكانياته”.
وبيّنت “البركاتي”، أن من أهداف رياض الأطفال احترام ذاتية الأطفال، وفرديتهم، واستثارة تفكيرهم الإبداعي المستقل، وتشجيعهم على التعبير بدون خوف، ورعاية الأطفال بدنيًّا وتعويدهم على العادات الصحية السليمة، ومساعدتهم على المعيشة والعمل واللعب مع الآخرين.