كل جمعة.. تشغيل مترو الرياض من الساعة 8 صباحًا وحتى 12 منتصف الليل
معالجة الاعتراضات على المخالفات البلدية خلال 15 يومًا عبر منصة الاعتراضات الموحدة
القبض على مخالف نقل 8 مخالفين لنظام أمن الحدود في جازان
بدء تطبيق أحكام نظام التأمينات الاجتماعية المعلن عنها سابقًا ابتداءً من يوم غد
الأسهم الأوروبية تتراجع مع نهاية يونيو
إصدار أكثر من 190 ألف تأشيرة عمرة منذ انطلاق الموسم
13 وظيفة شاغرة في الهيئة الملكية بمحافظة العلا
وظائف شاغرة لدى شركة المراعي
وظائف شاغرة بـ شركة الاتصالات السعودية
نزاهة تباشر 18 قضية جنائية متورط فيها موظفين ورجال أمن متهمين بالرشاوى والفساد
-
38°
المواطن – الرياض
تعقد بنهاية شهر أكتوبر الحالي، ورشة عمل، بشراكة سعودية ألمانية، تحت عنوان “سد الفجوة بين التعليم العالي وسوق العمل”، في مجلس الغرف السعودية، في مدينة الرياض.
وتستضيف ورشة العمل، أربعة متحدثين؛ على رأسهم السفير الألماني لدى المملكة، السيد ديتر هالر، والسيد جايدون ويندكر، ممثل مؤسسة كونراد أديناور في منطقة الخليج، والدكتورة أنيت نيديرفرانك، وزيرة العمل والشؤون الاجتماعية الألمانية (سابقاً)، ممثلة ألمانيا لدى منظمة العمل الدولية (ILO)، والدكتورة إيزابيل ويلبي، المدير الأكاديمي لمعهد ولاية بافاريا العالي للبحوث التربوية والتخطيط (IHF)، من الجانب الألماني، ومن الجانب السعودي؛ يتحدث كل من الأستاذ نواف الدعيجي، نائب المدير العام لدعم التوظيف في صندوق تنمية الموارد البشرية “هدف”، ورئيس شركة علاقات الشركة المنظمة لورشة العمل، المهندس أسامة الكردي، والرئيس التنفيذي والمؤسس لمجموعة الاستشارات الإدارية والدراسات الاستراتيجية، الدكتورة نوف الغامدي.
وستتناول ورشة عمل “سد الفجوة بين التعليم العالي وسوق العمل”، ثلاثة تحديات رئيسية؛ تكمن في نقل المعرفة الموجهة، وتحدي مشاركة القوى العاملة النسائية، والتحدي الأخير، وهو نقل آداب وأخلاق العمل لخريجي الجامعات، لتطوير مهاراتهم الشخصية.
وينتظر أن توفر ورشة عمل “سد الفجوة بين التعليم وسوق العمل”، منبراً للحوار عبر الثقافات، لمناقشة الحلول المبتكرة وتبادل أفضل الخبرات والتجارب لإيجاد حلول لسد هذه الفجوة، بالإضافة إلى فتح باب النقاش بين المتحدثين والحضور، من خلال تبادل الأسئلة والأجوبة.
وبحسب هيئة الإحصاء العامة، خرّجت الجامعات السعودية، خلال الأعوام الخمسة 1431-1435هـ، 500 ألف طالب وطالبة من مرحلة البكالوريوس، إذ كان عدد الخريجين في 1431هـ، 85.5 ألف طالب وطالبة، ليرتفع هذا الرقم بشكل سنوي، بمعدل 12.2 في المئة، ليصل في 1435هـ، إلى 133.833، ليشكلوا نسبة 70 في المئة من المستويات التعليمية، وما زال الإناث يتقدمن في أعداد ونسب الخريجين.
تابعوا قناة المواطن على واتساب