نجاح بيئي.. السعودية تسجل تراجعًا كبيرًا في حالات الغبار
المواصفات: احذروا الشموع السحرية
طرح مزاد اللوحات الإلكتروني غدًا عبر أبشر
سلمان للإغاثة يوزّع 752 سلة غذائية في وادي خالد بلبنان
اشتعال لحظي في شقة بالدمام والمدني يتدخل
القبض على 6 مخالفين لتهريبهم 90 كيلو قات في عسير
تحذير من سيول متوقعة والأرصاد: أغسطس الأكثر هطولًا للأمطار
طيران ناس يستضيف حفل عشاء في موسكو احتفالًا بربط العاصمة الروسية مع الرياض برحلات مباشرة
مساند: لا طريقة لتوثيق عمليات تحويل واستلام الرواتب خارج القنوات المعتمدة
القبض على مواطن روج 46 ألف قرص إمفيتامين في الشمالية
-
36°
نظّمت الإدارة العامة للتربية الخاصة، في وزارة التعليم، لقاء تجويد آلية تعليم ذوي الذكاء الحدي برنامج (يسير التعليمي)، بحضور وكيل الوزارة للتعليم الدكتور نياف بن رشيد الجابري، اليوم الاثنين.
واستُهِلَّ اللقاء بكلمة ترحيبية من مدير عام التربية الخاصة الدكتور عبدالله العقيل، أعقبها كلمة لوكيل الوزارة للتعليم د. نياف الجابري، أكد خلالها “ضرورة تطوير البرامج والآليات للفئات المستهدفة من التربية الخاصة، لاسيما ذوي الذكاء الحدي الذين يعتبرون طلابًا عاديين في كثير من أمورهم، لكن ذكائهم أقل من المتوسط، ولذلك يحتاجون إلى عناية واهتمام، كونهم يتلقون تعليمهم في المدارس العامة، ويحتاجون لبعض التجهيزات الإضافية في غرفة مصادر التعلم، فضلاً عن ضرورة إلمام المرشدين الطلابيين في تلك المدارس بتشخيص وتطبيق الاختبارات والمقاييس التشخيصية لذوي الذكاء الحدي”.
وأبرز الجابري أنَّ “برامج التربية الخاصة في الوزارة والإدارات التعليمية تتحسن بفضل الله بشكل مستمر، ولكنها تحتاج بذل كثير من الجهود الإضافية لتحقيق ما نصبوا إليه لخدمة هذه الفئات”.
وأشار إلى أهمية ترجمة التوصيات لتجويد بيئة العمل لمثل هذه اللقاءات الإثرائية.
واستأنفت فعاليات اللقاء بعرض أوراق العمل المشاركة، التي اشتملت على:
- التعريف بالبرنامج
- دور المعلمين في التعليم العام والتربية الخاصة
- آلية تقويم الطلاب
- دور المرشد الطلابي تجاه البرنامج
- آلية القياس والتشخيص لهذه الفئة.
واختتمت الورشة باستعراض أبرز التجارب التي نفذتها الإدارات التعليمية، في القطاعين (البنين والبنات).
تابعوا قناة المواطن على واتساب