برعاية المستشار تركي آل الشيخ.. هيئة الترفيه توقّع عقد إنتاج مشترك
ثوران جديد لبركان “كانلاون” في الفلبين
وظائف شاغرة لدى عيادات ديافيرم
وظائف إدارية وهندسية شاغرة بوزارة الطاقة
وظائف إدارية شاغرة لدى مجموعة العليان
الدفاع المدني يعزز أعماله الوقائية بالمسجد النبوي والمنطقة المركزية
ولي العهد يتلقى اتصالًا هاتفيًا من رئيس الوزراء البريطاني
“الغذاء والدواء” تحذر من عدد من منتجات حليب الأطفال لشركة “نوتريشيا دانون”
قائد قوات أمن المنشآت المكلّف يتفقّد المواقع الميدانية ومحطات قطار الحرمين
وظائف إدارية وهندسية شاغرة بشركة السودة
كشفت إدارة التعليم في منطقة مكة المكرّمة، عن توصيات اللجنة النسائية التي شكّلتها لمتابعة حالة بائعة “حب الحمام” وأخواتها، بعد الاعتداء عليهن في ساحات الحرم المكي.
وأوضحت الإدارة، أنَّ التوصيات شملت:
وكانت الإدارة العامة للتعليم بمكة، قد رصدت تفاصيل ما جرى، منذ تداول لمقطع حادثة ضرب فتاة في باحات الحرم المكي الشريف، من طرف أحد أرباب السوابق.
وتفاعلت الجهات المعنية، وعلى رأسها إمارة منطقة مكة المكرمة، حيث وجه صاحب السمو الملكي الأمير خالد الفيصل بإيقاف المعتدي على تلك الفتاة.
وأكدت إدارة تعليم مكة، في بيان لها، أنه تحقيقًا فتح، بالتعاون مع تلك الجهات، ولوحظ أن الفتاة لاتزال على مقاعد الدراسة، وبناء عليه طلب المدير العام للتعليم بمنطقة مكة المكرمة فورًا التحري عنها، ومعرفة أوضاعها، وهو ما فعلته اللجنة النسائية التي تم تشكيلها، والتي زارتها في منزلها بدحلة الولايا، على مقربة من الحرم المكي الشريف.
وأشارت إلى أنّه “تبين من خلال زيارة المدير العام انعدام التعليم لدى الفتيات الخمس (أمل – عمادية- صيدة – بسمة- سلمى) وكذلك أخوهم الشقيق، إذ لم يتمكنوا من الالتحاق بالدراسة، لعدم إضافتهم نظامًا، لقصور من والدهم، وهذا ما أفقدهم حقهم في التعليم خلال الفترة الماضية”.
وكشفت أنّ اللجنة المُشكلة مكونة من مديرة إدارة تعليم الكبيرات ومشرفتين تربويات متخصصات في التوعية الإسلامية والتوجيه والإرشاد، حيث اتجهن إلى مقر سكن أسرة بائعة حب الحمام “صيدة”، لإجراء التقييم الأولي للحالة واقتراح أفضل الخدمات التي تستطيع الإدارة تقديمها كجهة تعليمية، لتخرج التوصيات المذكورة.
ام عبدالله
امل يمنيه موسعوديه الاخوه هم عماديه عبدالله جبران صيده باسمه سلمى اولاد اخويه امل هاذا يمنيه
ام عبدالله
امل يمنيه مو سعوديه ابوها يمني اختهم من امهن