بعد اجتماع لمدة ساعتين.. مسؤول أمريكي: ترامب لم يتخذ قراره بشأن إيران
المياه الوطنية توزع 45 مليون متر مكعب من المياه خلال موسم الحج
“الالتزام البيئي” يرصد جودة الأوساط في المدينة المنورة بـ 500 جولة رقابية
المدينة المنورة تستقبل طلائع الحجاج المتعجلين القادمين من مكة المكرمة
ارتفاع قتلى هجوم الدعم السريع على شمال كردفان إلى 30
#يهمك_تعرف | موعد صرف دعم حساب المواطن لدفعة شهر يونيو
بلغاريا تنهي الإذن الممنوح للطائرات العسكرية الأمريكية بالتمركز في أراضيها
الجوازات تؤكد جاهزيتها لإنهاء إجراءات مغادرة ضيوف الرحمن في جميع المنافذ الدولية
زيلينسكي: روسيا تستعد لشن هجوم جديد واسع النطاق على أوكرانيا
“هيئة الطرق” تعلن جاهزية شبكة طرق المدينة المنورة لاستقبال ضيوف الرحمن
شرعت مدارس المرحلة الابتدائية للبنين والبنات بمنطقة الباحة اليوم، الأحد، في تطبيق اختبارات مشروع تحسين الأداء التعليمي “حسن” ليشمل أكثر من 28 ألف طالب وطالبة من المرحلة الابتدائية.
وأوضح مساعد المدير العام لشؤون تعليم البنين الدكتور عبدالخالق بن حنش الزهراني، أن مشروع “حسن” يهدف إلى التعرف على مستوى إتقان الطلاب والطالبات للعلوم والمعارف والمهارات في المواد الدراسية المختلفة، ويكون منطلقا لإعداد برامج مساندة للرفع من مستوى أدائهم في اكتساب العلوم والمعارف والمهارات، إضافة إلى إمداد القائمين على العملية التعليمية بالمعلومات اللازمة لرفع كفاية المعلمين والمعلمات في توظيف استراتيجيات التدريس، واكتشاف مواطن الضعف العامة عند المعلمين في تدريس العلوم والمعارف والمهارات ورسم البرامج التدريبية المناسبة لمعالجتها.
وبين الزهراني أن مشروع “حسن” يأتي بمثابة منصة انطلاق تقويمية جيدة للتحقق من تكامل العمليات التربوية المقدمة لطلاب المرحلة الابتدائية والقيام بعمليات تصحيحية لبعض العمليات التعليمية القائمة، التي تنفذ من قبل المعلمين والمعلمات، مضيفاً أن نتائج التقويم تستهدف بناء عمليات تحسين التدريس من خلال استخدام أمثل الاستراتيجيات الحديثة والاستفادة من التغذية الراجعة التي تقدمها نتائجه في تجويد واقع الأداء ورفع نسبة الإنجاز التعليمي.
وأكد الدكتور الزهراني، أهمية تفعيل آلية المشروع وتطبيق قياس الناتج التعليمي وفق الآلية المحددة لمشروع “حسن” في نظام نور الإلكتروني والاستفادة منه في تحقيق الأهداف المرسومة من برامج علاجية أو تعزيزية أو تطويرية لطرق التدريس ، مشيراً إلى أن الإدارة حرصت على تهيئة الأجواء الملائمة لإجراء الاختبار، حيث تم تكوين اللجان الخاصة بتنفيذه، وجدولة زيارات المشرفين التربويين للمدارس لمساعدة قادة المدارس والمعلمين على أدائه بالصورة المثلى.