الهيئة السعودية للمقاولين تعلن نموًا في عضويتها يتجاوز 900% خلال 3 سنوات
تسجيل 1873 إصابة و672 وفاة بفيروس إيبولا بالكونغو الديمقراطية
البحرين تطلق صافرات الإنذار وتدعو المواطنين والمقيمين للتوجه لأقرب مكان آمن
تنبيه من موجة حارة تصل درجتها 50 مئوية في الشرقية
ارتفاع حصيلة ضحايا زلزالي فنزويلا إلى 4490 قتيلًا
انخفاض أسعار الذهب في بداية التعاملات
ارتفاع أسعار النفط بعد الضربات الأمريكية ضد إيران
الجيش الأمريكي يشنّ موجة جديدة من الضربات على إيران
نادي 100 Thieves يتوج بطلًا لـ”فالورانت” في كأس العالم للرياضات الإلكترونية 2026
الأردن تعترض وتسقط أربعة صواريخ إيرانية دخلت مجالها الجوي
-
40°
ناشد عدد من خريجي تخصص التربية الخاصة بالتوسع في تعيينهم لتلبية حاجة ذوي الإعاقة في المدارس السعودية.
وأكد خريجو التربية الخاصة أن هناك حاجة بالفعل للاستفادة بهم في المدارس لكن لا يتم التعيين رغم أهمية هذا التخصص في تلبية مطالب فئة غالية على الجميع.
ودشن خريجو التربية الخاصة وسمًا على تويتر باسم ” التربية الخاصة تناشد الملك” أكدوا فيه على أن التربية الخاصة لا تقل أهمية عن رياض الأطفال ومن حقهم أن يحصلوا على فرصة عمل مناسبة للتخصص الدراسي.
وقال عبدالله القحطاني: التربية الخاصة لا تقل أهمية عن رياض الأطفال، فهي تضم فئات لديهم صعوبات في التعلم وإعاقات واضطرابات تعيقهم عن التعلم بشكل مماثل للأصحاء.
وأضاف بدر العويفي: وتستمر المناشدة وكلنا أمل في الله ثم في ولاة أمرنا بإنهاء معاناتنا. مؤكدًا أن المدارس في حاجة لتخصصهم.
بدوره أكد قاسم الذيابي أن خريجي التربية الخاصة ليسوا ضحايا حرب، بل ضحايا فشل وزارات بأنظمتها المترهلة والنتيجة تخصصات بلا وظائف.
وقالت خريجة تربية فكرية: ليعلم المسؤول أننا لم نطالب بحقنا إلا لأننا نريد أن نرتقي بتعليم بلادنا.. فاستثمار الطاقات البشرية سببٌ للنجاح.
وأوضح علي السليمان أن المؤشرات تقول إن التربية الخاصة في الطريق السليم وإن التعيين قاب قوسين أو أدنى.
وقال أحد الخريجين: العاطلون ١٧ ألفًا والاحتياج الحقيقي٢٠ ألفًا والمعلمون بالميدان الآن ٨ آلاف فقط، لهذا نطلب الإنصاف.
ونشر مغردون إحصائية غير رسمية تؤكد أن احتياجات المدارس من تخصص التربية الخاصة يتجاوز 20 ألف معلم ومعلمة للتدليل على حاجة المدارس لتخصصهم.
تابعوا قناة المواطن على واتساب