انطلاق بطولة المملكة للمصارعة الشاطئية بجازان
الفريق البسامي يتوّج منتخب “الأمن البيئي” ببطولة وزارة الداخلية لكرة القدم 2025
حرس الحدود يستقبل أولى رحلات سفينة الكروز السياحية “أرويا”
جدة تجهّز أسطول الفورمولا 1 على شواطئ البحر الأحمر لأول مرة
وظائف شاغرة لدى مجموعة ديافيرم
إغلاق البيت الأبيض بعد حادثة إطلاق نار
السوق المالية تفتح السوق الموازية لفئات جديدة من المستثمرين
واشنطن: ملتزمون باستخدام كل نفوذنا بشأن الأزمة في السودان
أمانة العاصمة المقدسة تعلن بدء استقبال المستندات الثبوتية للعقارات في الحسينية
لقطات توثق الضباب الكثيف في الباحة
انطلق في إدارة التدريب التربوي والابتعاث بالإدارة العامة للتعليم بمنطقة الرياض برنامج إستراتيجية الإبداع الناقد في تدريس اللغة الإنجليزية، والذي يقدمه وفد أميركي ويستهدف 120 معلماً ومعلمة خلال هذا الأسبوع.
وفي التفاصيل، تتكفل السفارة الأميركية باستضافة 4 متخصصين في تدريس اللغة الإنجليزية، لتنفيذ الورش التدريبية بتنسيق من قسم اللغة الإنجليزية بالوزارة، حيث يأتي هذا البرنامج في إطار التعاون المشترك بين السفارة الأمريكية ووزارة التعليم.
وأوضح مدير إدارة التدريب التربوي بالرياض محمد الهويريني، أن البرنامج يعد من البرامج النوعية في التطوير المهني لمعلمي اللغة الإنجليزية، وتستضيفه الإدارة في مركز التدريب التربوي بوسط الرياض.
وأضاف أن الإدارة تستضيف هذين الأسبوعين ثلاثة برامج تطوير وزارية هي ممارس التربية الخاصة، استراتيجية التفكير الناقد في تدريس اللغة الإنجليزية، وتطوير مهارات معلمي الرياضيات، وتستهدف 450 معلماً ومعلمة.
إلى ذلك، تقدم إدارة التدريب التربوي والابتعاث بالرياض، بالتعاون مع مشروع الملك عبدالله لتطوير التعليم في تقديم برنامج “ممارس التربية الخاصة”؛ لتأهيل 300 قائد ومرشد طلابي.
ويهدف البرنامج الذي تستضيفه إدارة التدريب التربوي والابتعاث بالرياض، بمشاركة قسم القيادة المدرسية والتوجيه والإرشاد والتربية الخاصة، إلى تنمية اتجاهات المشاركين ومعارفهم ومهاراتهم في مجال تربية وتعليم الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة.
ويستهدف البرنامج معلمي التربية الخاصة بجميع التخصصات، ومعلمي التعليم العام الذين يدرسون طلاباً من ذوي الاحتياجات التربوية الخاصة، والذين يعملون في مدارس يوجد بها طلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة، ومديري معاهد وبرامج التربية الخاصة، ومشرفي التربية الخاصة، ومشرفي التعليم العام الذين يشرفون على معاهد وبرامج التربية الخاصة.