مكتبة المسجد النبوي.. صرح علمي يعزّز حضور العربية في يومها العالمي
كأس العرب.. “فيفا” يعلن تقاسم السعودية والإمارات المركز الثالث رسميًا
الأمم المتحدة: انتهاكات في مخيم زمزم بدارفور ترقى لجرائم حرب
انطلاق فعاليات مهرجان شتاء طنطورة بمحافظة العُلا
السعودية: نتبنى دورًا محوريًا في تحسين أوضاع المهاجرين واللاجئين وتقديم الدعم الإنساني والإغاثي
ضبط 1652 مركبة مخالفة متوقفة في أماكن ذوي الإعاقة
الذهب يرتفع قرب ذروة قياسية
المغرب يفوز على الأردن ويتوج بـ كأس العرب 2025
تحطم طائرة أثناء هبوطها بمطار في نورث كارولينا شرق أمريكا
المغرب والأردن في نهائي كأس العرب.. التعادل 2-2 والاتجاه للأشواط الإضافية
أصدر مجلس إدارة هيئة تقويم التعليم اليوم، قرارًا بتعيين الأمير الدكتور فيصل بن عبدالله المشاري عضو مجلس إدارة الهيئة والمدير التنفيذي للمركز الوطني للقياس رئيسًا لهيئة تقويم التعليم.
وقدم شكره وامتنانه لرئيس وأعضاء مجلس الإدارة على ثقتهم الكريمة، متطلعًا لمواصلة النقلة الكبيرة التي شهدتها الهيئة بعد دمج عددٍ من الجهات فيها، وإقرار المجلس لهيكلها، ونموذج عملها، وخطتها الإستراتيجية والبدء في التنفيذ، وكذلك اعتماد لوائحها وأطرها ومعاييرها في التقويم والاعتماد.
وحصل الأمير الدكتور فيصل بن عبدالله على شهادة البكالوريوس في الهندسة من جامعة الملك سعود عام 1983م بامتياز مع مرتبة الشرف الأولى، وعين معيدًا ثم محاضرًا بعد حصوله على الماجستير من الجامعة، كما حصل على درجة الدكتوراه من جامعة بوردو بأميركا عام 1989م، ليتعين أستاذًا مساعدًا ثم مشاركًا بكلية الهندسة بجامعة الملك سعود، وقد تولى مسؤوليات أكاديمية وإدارية بالجامعة منها وكيل كلية الهندسة.
ورأس وشارك في لجان عدة منها لجنة برامج كلية الهندسة ولجنة برنامج التعليم التعاوني ولجان الخطط الدراسية وأسس برنامج تقويم الأستاذ والمقرر بكلية الهندسة.
وفي عام 1999م عمل مستشارًا بوزارة التعليم العالي، ثم مديرًا لمركز البحوث والدراسات الإستراتيجية، ثم تولى عام 2001م مسؤولية تأسيس وإدارة المركز الوطني للقياس والتقويم حتى تاريخه، وقد رأس سموه لجنة التنافسية في التعليم وكان عضوا في مجلس أمناء مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع، وعمل عضوًا في العديد من المجالس منها مجلس إدارة المركز الوطني للقياس والتقويم ومجلس إدارة هيئة تقويم التعليم العام ومجلس إدارة هيئة تقويم التعليم، كما له مشاركات عديدة في المجالات العلمية والمجتمعية.