40 مشاركًا في شوط “جير تبع” بسباق الملواح ضمن معرض الصقور والصيد السعودي
تعليم نجران يدعو الطلبة للتسجيل في “بيبراس موهبة 2025”
القبض على 3 مخالفين بحوزتهم 67 كائنًا فطريًا بمحمية الملك عبدالعزيز الملكية
15 قتيلاً ومصابًا بقصف على مستشفى في الفاشر
بدء إيداع دعم حساب المواطن دفعة شهر أكتوبر
هيونداي تستدعي 135 ألف سيارة في أمريكا
فراس البريكان أفضل لاعب في مباراة السعودية وإندونيسيا
استمرار التسجيل في النسخة الثانية من “مياهثون” لتعزيز الابتكار في استدامة المياه
البرلمان الإسباني يوافق على حظر توريد الأسلحة إلى إسرائيل
انطلاقة تاريخية.. طيران الرياض تسير أولى رحلاتها إلى لندن خلال أيام
-
24°
أكد المتحدث باسم وزارة التعليم، مبارك العصيمي، أن الترشيح على الوظائف التعليمية يتم بشكل عالي الدقة بين عدد من مجموعات العمل في وزارتي التعليم والخدمة المدنية.
وأوضح العصيمي أن الوزارة تتابع ما يتم تداوله حول إعلانات الترشح على الوظائف التعليمية ورغبة البعض التعرف على تفاصيل المعلومات غير المعلنة، والتي منها نقص أعداد المرشحين عن الاحتياج الفعلي المعلن، ولماذا تتم إعادة الترشح لدفعة ثانية من المتقدمات وكيف يتم تعيين من هم على رأس العمل.
وبين متحدث وزارة التعليم أن التقديم للوظائف التعليمية والترشح المبدئي والمقابلات تتم بشكل عالي الدقة وشفاف بين عدد من مجموعات العمل في وزاراتي التعليم والخدمة المدنية، وسيتم التدقيق في كافة المسوغات بلجان المقابلات من قبل إصدار قرار التعيين، مضيفًا أن تطبيق جدارة هو أحد البرامج ذات الموثوقية العالية، وأن كافة وظائف الدولة في القطاعات يتم التقديم إليها عن طريقه، ويتم التعامل معها وفرزها بطريقة آلية لا تدخل فيها.
وكشف متحدث وزارة التعليم أن دخول عدد من المعينين على الوظائف التعليمية سابقًا وهم على رأس العام حين التقدم للوظائف هو رغبة في تحسين المستوى الوظيفي، وقد أوصى مجلس الخدمة المدنية أنه في حال رغبة معلم أو معلمة التقدم لتحسين مستواهما الوظيفي لحصولهما على مؤهلات أعلى، فإن عليهما التقدم إلى نظام جدارة والدخول في المفاضلة ومن ثم الترشح على الوظيفة، ويكون المرشح حينها على خيارين إمام البقاء في وظيفته التي شغلها قبل الترشح الأخير أو الانتقال إلى الوظيفة الجديدة المرشح لها.
وحول الموظفين الإداريين الذين تم ترشحيهم وهم على رأس العمل، قال متحدث وزارة التعليم: إن نظام جدارة يتيح لمن يرغب التحويل إلى الوظائف التعليمية المفاضلة على الوظائف عبر نظام جدارة وفق الاحتياج المعلن، بشرط أن يكون على المرتبة الخامسة فما دون، أما إذا كان المتقدم يشغل المرتبة السادسة فأعلى فيتم تحويله وفق المتاح من الشواغر في الوزارة دون الدخول في احتياج التعيين فيما يتم توجيهه وفق الاحتياج الفعلي للوزارة.
وبالنسبة إلى وجود تباين بين الاحتياج الفعلي المعلن للوزارة في شهر رمضان الماضي البالغ 9817 وبين من تم ترشيحهم مبدئيًّا والبالغ عددهم 9477، فإن ذلك ناتج عن عدم وجود متقدمين تنطبق عليهم شروط التعيين أو عدم وجود رغبة مسجلة في نظام جدارة في بعض مواقع الاحتياج.
تابعوا قناة المواطن على واتساب
