جدل في تونس بسبب مشروع قانون جديد للطلاق
أطعمة ترتبط بظهور حب الشباب
حريق مطعم شهير في مصر
الكافيين يُخفض دهون الجسم
طرق الإخلاء الصحيح في حال وقوع حادث حريق
اعتدال وتليجرام يزيلان 16 مليون مادة متطرفة في 3 أشهر
الملك سلمان وولي العهد يهنئان البابا ليون الرابع عشر بمناسبة انتخابه بابا للفاتيكان
حساب المواطن: 3 مليارات ريال لمستفيدي دفعة مايو
جداول الحصص الدراسية اليومية للأسبوع الـ 9 من الفصل الدراسي الثالث
سلمان للإغاثة يوزّع 850 سلال غذائية في كردفان السودانية
بلغ عدد المسجلين في المرحلة الأولى من الأولمبياد الوطني للإبداع العلمي “إبداع 2019” 84418 طالبا وطالبة، في المرحلتين المتوسطة والثانوية، بنسبة زيادة بلغت 11% مقارنة بالعام الماضي.
ووصل عدد الطلاب المسجلين 43410 طلاب بنسبة 51% ، فيما بلغ عدد الطالبات 41008 طالبات بنسبة 49 % ، مثلوا 46 إدارة تعليمية و 6663 مدرسة على مستوى المملكة.
واستمرت مرحلة التسجيل الأولى في أولمبياد “إبداع 2019” الذي تنظمه مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع “موهبة” بالشراكة مع وزارة التعليم، نحو 4 أشهر بدأت في 25 يونيو حتى 6 أكتوبر، من خلال موقع المسابقة (هنا)، الذي يوفر لزائريه معلومات موسّعة حول المسابقة وأهدافها.
وفتحت “موهبة” باب التسجيل في المرحلة الثانية من أولمبياد إبداع 2019، التي تستمر حتى 7 نوفمبر المقبل، داعية جميع الطلبة المسجلين في الأولمبياد الوطني للإبداع العلمي ” إبداع 2019 ” إلى استكمال التسجيل لهذه المرحلة، التي تتضمن تسجيل معلومات المشروع، مثل كتابة الملخص، وخطة المشروع، تليها المرحلة الثالثة والخاصة بالتحكيم الإلكتروني للمشروعات، وتمتد خلال الفترة من 8 نوفمبر وحتى 5 ديسمبر 2018، ثم المرحلة الرابعة والخاصة بمعرض التصفية النهائية.
ويشترط في المشاريع المقدمة للمشاركة في “إبداع 2019” أن يكون مشروعا علمياً، في واحد من 22 مجالاً، تتنوع ما بين الأنظمة المدمجة ونظم البرمجيات، والروبوت والأجهزة الذكية، والرياضيات، والطاقة الكيميائية، والطب الحيوي، والعلوم الصحية، والعلوم الاجتماعية والسلوكية، والفيزياء، والفلك، والكيمياء، والهندسة البيئية والميكانيكية، وعلوم الأحياء الخلوية والجزيئية والدقيقة، وعلوم الحيوان والمواد والأرض والبيئة والنبات.
ويؤهل أولمبياد إبداع الفائزين والفائزات في التصفيات النهائية، لتمثيل المملكة في معارض ومسابقات عدة رائدة على المستويين الدولي والإقليمي.