السعودية نيابة عن الدول العربية تُدين الهجمات الإيرانية على دول مجلس التعاون والأردن
مشروع الأمير محمد بن سلمان يعزّز حضور مسجد النجدي أيقونةً معمارية في جزيرة فرسان
سوق الأسهم السعودية يغلق مرتفعًا عند مستوى 10488 نقطة
المشي في رمضان.. وعي صحي متنامٍ يجمع الأسر في عسير
نصائح وقائية للمعتمرين وزوار المسجد النبوي للحد من العدوى التنفسية
وزارة الداخلية: الأوضاع الأمنية في المملكة مطمئنة
الحكومة اللبنانية: حظر فوري لأنشطة حزب الله العسكرية
“موائد الإفطار الجماعي” في المدينة المنورة تجسّد قيم التآخي والتكاتف المجتمعي
راكان بن سلمان يستقبل أمين الرياض ويبحث الخدمات والمشروعات في المحافظة
قطر للطاقة: توقف إنتاج الغاز المسال بسبب هجوم عسكري
بحضور معالي وزير الاتصالات وتقنية المعلومات المهندس عبدالله السواحه، أطلقت وزارة الاتصالات وتقنية المعلومات ووزارة التعليم والهيئة العامة للمنشآت الصغيرة والمتوسطة “منشآت” تحدي “فكرتك التعليمية” في المعرض السعودي الثاني لإنترنت الأشياء يوم الأربعاء الموافق لـ 13 فبراير 2019م ويأتي ذلك بالتعاون مع شركة تطوير لتقنيات التعليم، ويهدف التحدي إلى تسليط الضوء على أهم التحديات التي تواجه القطاع التعليمي، وإتاحة الفرصة للمجتمع بشكل عام وأصحاب الأفكار الابتكارية بشكل خاص لتقديم حلول فعالة تضيف للقطاع التعليمي.
وتحدث أثناء إطلاق التحدي من جهة منشآت نائب المحافظ لخدمات المنشآت المهندس سامي الحصيّن حيث تحدّث في الملتقى قائلًا “تطلق وزارة الاتصالات وتقنية المعلومات ووزارة التعليم ومنشآت بالتعاون مع شركة تطوير لتقنيات التعليم تحدي “فكرتك التعليمية” من خلال منصة فكرة التي تُعد مظلة للعديد من التحديات وبنوك الأفكار في المملكة من مختلف الجهات”.
وأردف الحصين “يهدف التحدي إلى تسليط الضوء على أهم التحديات التي تواجه القطاع التعليمي، وإتاحة الفرصة للمجتمع بشكل عام وأصحاب الأفكار الابتكارية بشكل خاص لتقديم حلول لهذه التحديات عن طريق الفكر الجمعي”.
وأوضحت منشآت أن الابتكارات المتاحة للمشاركة تنقسم إلى ثلاثة أقسام وتأتي على النحو التالي: ابتكار حلٍّ رقميٍّ يُساهم في تطوير البيئة التعليمية، وابتكار حلٍّ رقمي يُساهم في حصول الفئات الخاصة على تجربةٍ تعليميةٍ أفضل، وابتكار حلٍّ رقمي تهيئ الطلبة لمواجهة سوق العمل، وستعمل منشآت على فرز وإعلان أفضل الابتكارات وتقديم جوائز مالية يبلغ مجموعها قرابة المليون ريال سعودي، ويُمكن للراغبين في المشاركة بالدخول على الرابط التالي (هنا)