وظائف شاغرة بفروع شركة الملاحة الجوية
المستنسخات الأثرية في المملكة تستحضر عمق التاريخ في “كتاب كوالالمبور 2026”
كأس العالم 2026.. مشاركة 1248 لاعبًا يمثلون 48 منتخبًا
مدير الوكالة الدولية للطاقة الذرية: الكثير من أنشطة إيران النووية توقفت
خلفاً لغابارد.. ترامب يعين بيل بولتي مديرًا مؤقتًا للاستخبارات الوطنية
“موهبة” تعلن نتائج المرحلة النهائية من أولمبياد العلوم والرياضيات الوطني “نسمو”
حرس الحدود يقيم معرض “وطن بلا مخالف” بمنطقة عسير
القيادة توجه برقية شكر جوابية لوزير الداخلية بمناسبة تهنئته بعيد الأضحى ونجاح موسم الحج
الطاقة المتجددة تقود البحر الأحمر الدولية لتجنب 118 ألف طن من الانبعاثات الكربونية
رابطة العالم الإسلامي تدين الاقتحامات الإسرائيلية المستمرة للمسجد الأقصى
أكد الكاتب والإعلامي محمد سليمان العنقري، أن رحلة تطوير التعليم ليست مفروشة بالورود ولا هي بالقصيرة وتحمل معها الكثير من التحديات، لكن العمل يبدو متسارعًا للنهوض بقطاع التعليم ورفع كفاءة الإنفاق فيه وبحكم خبرة معالي الوزير التعليمية الواسعة وتخصصه بالاقتصاد فإن معالجة العديد من الملفات المهمة التي صدرت بها أوامر وقرارات خلال الشهور القليلة الماضية التي تلت تعيينه منذ ثمانية أشهر تعزز النظرة.
وأضاف في مقال له بصحيفة الجزيرة بعنوان “التعليم.. ومرحلة رفع كفاءة الإنفاق” أن قطاع التعليم بانتظار إصدار العديد من الأنظمة التطويرية بفترات قريبة قادمة لتهيئة القطاع وتيسير أعماله للوصول للمعالجات والممكنات المطلوبة للارتقاء بالتعليم.
وتابع العنقري قائلًا: لقد أنفق على التعليم من موازنات الدولة السنوية بالعشرة أعوام الأخيرة ما يفوق تريليوني ريال تطور خلالها ترتيب المملكة بمؤشر التنمية البشرية لمستويات جيدة وانتشرت الجامعات بكافة مناطق المملكة، إذ يبلغ عدد الطلاب بكافة المراحل التعليمية العام والعالي أكثر من سبعة ملايين طالب وطالبة؛ أي أن نسبتهم تصل لحوالي 22% من إجمالي السكان وبنسبة 33% من المواطنين كما أن منسوبي قطاع التعليم يمثلون حوالي 50% من موظفي القطاع العام “نظام الخدمة المدنية” بخلاف من يعملون بالمدارس الأهلية، وهو ما يوضح حجم قطاع التعليم الضخم وتشعبه وتعقيدات إدارته؛ نظرًا لكونه قطاعًا ممكنًا لتطوير الاقتصاد والمجتمع ويدخل أيضًا بالعملية الإنتاجية ببعض أنشطته.
واستشهد العنقري في مقاله بمقولة وزير التعليم: “إنه لا عذر لدينا للتقصير، الوطن خصص ربع ميزانيته للتعليم وتطرق إلى التوجهات الجديدة بتمهين وظيفة المعلم ومدارس الطفولة المبكرة وتطوير المقررات الدراسية واستكمال البنية التحتية والتركيز على جودة عمليات التعليم والنتائج المستهدفة منها”.
وأشار الكاتب العنقري إلى أنه من الواضح أن الاتجاه في العملية التعليمية هو للتماشي مع رؤية 2030م من حيث رفع مستوى المخرجات بتطوير متكامل بدأ بالمنشأة التعليمية إلى المعلم والطالب والمناهج والتركيز على قياس الأداء وفق سياسة تحفيزية للمعلمين، حيث صدر قبل أسابيع الكادر الوظيفي وسلالم الرواتب للمعلمين والذي ارتفع به سقف الرواتب وكذلك العلاوة السنوية وربط ترقية المعلمين بما يحققونه من نتائج داخل فصولهم، وذلك بتقييم للطلاب مما يعني أن الترقية من مسمى لآخر لابد أن يحصل عليه المعلم وفق منهجية تحفزه على تطوير نفسه وتسانده الوزارة بذلك بتوفير البيئة الملائمة لتطويره وحفظ حقوقه؛ أي أننا ننتقل لمرحلة لتقييم الأداء بما يعكس رفع كفاءة الإنفاق على التعليم.