اكتشاف مؤشر بيولوجي لتسارع شيخوخة الدماغ
ألمانيا تسجل 31 حالة إصابة بإنفلونزا الطيور
برعاية وزير الداخلية.. افتتاح بطولة العالم لرياضة الإطفاء والإنقاذ في الرياض
افتتاح الحركة المرورية على تقاطع طريق الأمير نايف والطريق الدائري الثالث بالمدينة المنورة
استشهاد 10 فلسطينيين في قصف الاحتلال الإسرائيلي على غزة
النفط يتراجع بنحو 2%
وزير الطاقة: نحن من يملك الطاقة الأكثر موثوقية واستدامة في العالم
ختام فعاليات ملتقى “دِراية 2 – وعي يحميك” بحائل ب
الاتحاد يفوز على النصر ويكمل عقد دور الـ8 بكأس الملك
واحات النخيل في العُلا.. محطات مضيئة لأشهر المطاعم العالمية
صدر قرار وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ، بإنشاء اللجنة التوجيهية لتطبيق هيكلة الوزارة والإدارات والمكاتب التعليمية التابعة لها.
وجاء تشكيل اللجنة برئاسة وزير التعليم، وعضوية كل من نائب الوزير، نائب الوزير للجامعات والبحث والابتكار، مساعد الوزير، وكيل الوزارة للتخطيط والتطوير، المشرف العام على مشروع تطبيق الهيكلة، المهندس صلاح بن عبد الله الشهيل مقرراً.
وجاءت مهام اللجنة كالتالي:
إقرار الخطة التنفيذية لتطبيق الهيكلة.
الإشراف على تنفيذ المشروع وفقاً لمؤشرات الأداء المعتمدة في الخطة التنفيذية.
إقرار الهيكل والدليل التنظيمي لإدارات ومكاتب التعليم.
إقرار التغييرات التنظيمية على الهيكل والدليل التنظيمي، بعد دراستها من فريق العمل المختص.
إقرار خطة إعادة هندسة العمليات لقطاعات الوزارة وإدارات ومكاتب التعليم، واعتماد المخرجات.
إقرار خطة التواصل وإدارة التغيير، إقرار البنية المؤسسية (Enterprise Architecture) لتحقيق المواءمة والتكامل بين بنية أعمال الوزارة وبنية تقنية المعلومات.
إقرار خطة أتمتة إجراءات العمل في ضوء مخرجات عملية إعادة هندسة العمليات.
كما من مهام تلك اللجنة أيضاً إقرار التشكيلات الإشراقية للوزارة وإدارات التعليم، بعد دراستها من الفريق المختص في ضوء التحولات التنظيمية.
إقرار خطة الاحتياج من الوظائف الإدارية في الوزارة وإدارات التعليم، بعد دراستها من الفريق المختص في ضوء التحولات التنظيمية على أن ترسل التعديلات المقترحة على الهيكل والدليل التنظيمي المعتمد للوزارة خلال ثلاثة أشهر، والتعديلات المقترحة على الهيكل والدليل التنظيمي لإدارات ومكاتب التعليم خلال أربعة أشهر من تاريخ اعتمادهما، مرفقاً بها المبررات إلى وكالة التخطيط والتطوير، وتقدم الوكالة توصياتها للجنة بعد دراستها من الفريق المختص وللجنة تشكيل لجان فرعية وفرق عمل متخصصة لإنجاز بعض مهامها.