أمانة الرياض تسجل 10 ملايين ساعة عمل آمنة في التشغيل والصيانة
عبدالعزيز بن سعود يبحث تعزيز التعاون مع وزير الدفاع المدني والطوارئ الروسي
ما المنشآت المستهدفة بضريبة الاستقطاع؟
زلزال يضرب غرب تركيا بقوة 6.1 درجات
900 ريال غرامة ملاحقة مركبات الطوارئ أثناء تنفيذ مهامها
5 أصول يتم الاستعلام عن قيمتها في حساب المواطن
الأهلي يكسب الباطن بثلاثية نظيفة ويبلغ ربع نهائي كأس الملك
التأمينات: إيقاف الخدمات لا يؤثر ولا يمنع من إيداع مستحقات المستفيد
استمرار حركة سكان غزة نحو الشمال وسط نقص حاد في المياه والغذاء والخدمات
هيئة التأمين توقف المتحدة بعد رصد عدد من المخالفات
-
21°
أكد المستشار التربوي سعد العمري، أن ما طرحه وزير التعليم، الدكتور حمد آل الشيخ، حول إلغاء التقويم المستمر، هو خطوة محفزة سبقها مجموعة من الخطوات التحضيرية.
وقال العمري لـ”المواطن“: إن إيقاف التقويم المستمر جاء في وقته؛ لأنه ليس تقويمًا مستمرًّا.. فالوزير يتحدث عن عملية التقويم كعملية من عمليات التعليم بما فيها من إتاحة إبداء الرأي للطالب أو إشادته، وكلها لو لاحظنا من مهارات حل المشكلات ومهارات الاتصال ودمج التقنية والتكنولوجيا ومواكبة التطور لتحقيق الرؤية، وأيضًا تحقق للطالب مهارات القرن 21.
واستطرد بالقول: إنها خطوة تنعكس بصورة إيجابية على معنويات الطالب كمتعلم في عملية الاهتمام والذاتية، وخطوة إيجابية أيضًا للمعلم لتحقيق أفضل النتائج الممكنة لرفع الكفاءة من خلال البرامج التطويرية.
واختتم العمري تصريحه بالقول: إن الوزير أوضح بأنه على الكل أن يقوم بدوره، ويبتعد عن كل ما يشغله.
تابعوا قناة المواطن على واتساب