مسؤول أمني باكستاني: سنصطف مع السعودية حال تصاعد النزاع في الشرق الأوسط
استهداف مبنى لإحدى الشركات بصاروخ باليستي إيراني في الشارقة وإصابة مقيمين
ترامب: حضارة بأكملها ستندثر الليلة ولن تعود أبدًا
مجلس الشورى يوافق على اتفاقية توظيف العمالة بين السعودية ونيجيريا
الكباث.. لؤلؤة صيفية تتدلى من أشجار الأراك في جازان
ضبط مقيم لتلويثه البيئة بتفريغ مواد خرسانية في الشرقية
السعودية تدين وتستنكر الاقتحام السافر لوزير في حكومة الاحتلال لباحات المسجد الأقصى
انتهاء مدة تسجيل العقارات لـ 7 قطع عقارية بمنطقة مكة المكرمة الخميس
ضبط مواطن رعى 11 متنًا من الإبل في محمية الملك عبدالعزيز
الشؤون الدينية تعزّز خدماتها الرقمية في المسجد الحرام عبر تقنيات QR
تحقق الجهات الأمنية والنيابة العامة في تبوك، في قضية تهجم ثلاثة أشخاص على معلم داخل المدرسة وأمام طلابه أثناء الحصة الدراسية وذلك في مدرسة أحمد بن حنبل الابتدائية.
وبحسب معلومات “المواطن“، حضر شخصان إلى المدرسة وطلبا من قائد المدرسة مواجهة أحد المعلمين الذي ضرب قريباً لهما، ولكن أفهمهما قائد المدرسة أن هذا الأمر متابع من قِبله وأنه سيُجري تحقيقاً حول الحادثة ليغادرا المدرسة.
وبعد فترة وجيزة من خروجهما من المدرسة عادا مجدداً ومعهما شخص ثالث، ليصعدوا إلى المعلم والذي كان حينها يؤدي حصته الدراسية، ليدخلوا عليه بالفصل الدراسي ويعتدون عليه بالضرب أمام الطلاب؛ ما سبب لهم حالة من الهلع.
وحاول المعلم تفاديهم، والاشتباك معهم دفاعاً عن نفسه أمام سيل الضربات واللكمات التي كان يوجهها الأشخاص له، مما أدى إلى تدخل المعلمين الذين سيطروا على الأشخاص وأغلقوا الفصل عليهم حتى حضور الدوريات الأمنية للموقع وضبطهم واقتيادهم إلى مركز شرطة النهضة.
ونُقل المعلم إلى مستشفى الملك خالد المدني لعلاجه من الإصابات التي لحقت به، وأصدر تقرير طبي في ذلك.
وزار مدير تعليم تبوك إبراهيم العُمري يرافقه المساعد المدرسةَ للقاء المعلم والكادر التدريسي والإداري بالمدرسة.
“المواطن” استطلعت آراء عددٍ من المعلمين في مدارس مختلفة والذين أكدوا ضرورة أخذ الإجراءات النظامية بحق المعتدين ليكونوا عبرة للغير، مطالبين التعليم بضرورة أخذ الاحتياطات التي تكفل حماية المعلم والطالب داخل المنشآت التعليمية واحترام مهنة التعليم، كما طالبوا بإعادة النظر في موضوع الحراسات الأمنية للمنشآت التعليمية والتعاقد مع شركات أمنية مدربة لهذه الظروف وعدم الاكتفاء بوضع حارس للمدرسة.