ولي العهد يتلقى اتصالًا هاتفيًا من الرئيس الفرنسي
هيئة الإذاعة والتلفزيون توثق موسم حج 1447 بأكثر من 700 ساعة بث مباشر
منفذ الوديعة يودّع الحجاج بعد أداء مناسكهم
بدء إصدار تأشيرات العمرة بعد انتهاء الحج لعام 1447هـ
مصادر أمريكية تكشف تعديلات ترامب بشأن الاتفاق مع طهران
الشؤون الدينية تطلق سلسلة محاضرات علمية في المسجد النبوي
تنبيه من رياح نشطة على حائل تستمر حتى الـ 8 مساء
جيش الاحتلال يعلن السيطرة على قلعة الشقيف جنوب لبنان
تداول السعودية تعلن تغييرات بشأن أدوات الدين الحكومية
وزارة الصناعة والثروة المعدنية تعالج 767 طلبًا للإعفاء الجمركي
تقدم عدد من أبناء المملكة بمقترحات لتطوير المدارس والعملية التعليمية، وذلك عبر وسم بعنوان ” مقترح ينهض بالمدارس “.
في البداية قال محمد الشمري: “يا ليت تحطون في كل مدرسة عيادة طبية فيها ممرض واحد على الأقل، منها تحافظون على سلامة الطلاب بالمدرسة، ومنها تقللون نسب البطالة بين خريجي التخصصات الصحية”.
وقال مواطن يدعى فيصل سعود: “أقترح شراء مناهج تربوية من الشركات المتخصصة مثل هاوتن أو بيرسون وترجمتها وتدريسها، وإن شاء الله يطلع لنا جيل جديد يعرف الاحترام والآداب العامة والنظام”.
بدوره شدد فواز الشمري على ضرورة تقليص كثافة الفصول الدراسية مبديًا استغرابه من وجود 45 تلميذًا في الفصل الواحد.
أما أبو خالد فاقترح مراقبة المدارس الأهلية والتشديد عليهم؛ لأن أغلبهم لا يأخذون الأمر بجدية.
واقترحت مواطنة أخرى، تغيير الطاولات والكراسي، توسيع للفصول أو تقليل عدد الطلاب داخلها.
بدوره قال الدكتور سامي العنزي: في الابتدائية: معامل مختلفة ومكتبة نوعية مناسبة، وفي المدارس المتوسطة: عيادات وتفعيل فترة الأنشطة الاجتماعية/ الرياضية. أما الثانوية: تكون مهنية أكثر (صناعية- تجارية- عسكرية- صحي/ علمي).. وبشكل عام: خزائن شخصية للطلبة ومراجعة أوقات الدوام.
بدوره اقترح أبو فيصل الجوعي، فصل فروع اللغة العربية عن بعضها وعودة الإملاء والخط والتعبير والقراءة في الابتدائي ووجود لجنة تربوية في كل مدرسة لمحاسبة المخطئ؛ فالجو الفوضوي لا يمكن أن يصنع تعليمًا متميّزًا.