فورورد7: غاز البترول المسال المستخدم في الطهي النظيف.. حل مستدام وفعّال
غرفة جازان تُطلق “الخريطة التفاعلية للمنشآت التجارية”
إيران تستقبل وفدًا باكستانيًا برئاسة قائد الجيش لبحث الجولة الثانية من المفاوضات
رئيس وزراء جمهورية باكستان الإسلامية يصل إلى جدة
الرميان: استراتيجية صندوق الاستثمارات تستهدف بناء اقتصاد حيوي ومستدام وتعزيز الثروة الوطنية للأجيال القادمة
تنوّع بيئي وثروة حيوانية يعزّزان الحراك السياحي في الشمالية
راكان بن سلمان يستقبل وزير السياحة ويبحثان ترسيخ مكانة الدرعية وجهة سياحية عالمية
توقّعات بهطول أمطار على منطقة الرياض حتى الخميس والمدني يحذر
صندوق الاستثمارات يعزز دوره الاقتصادي بإستراتيجية جديدة تركز على العوائد والتنمية
برئاسة ولي العهد.. صندوق الاستثمارات العامة يُقرّ إستراتيجية 2026 – 2030
-
26°
التعليم توجه باعتبار طلاب الامتياز ممارسين صحيين
وجهت وزارة التعليم مديري الجامعات الحكومية والأهلية باعتبار طلاب الامتياز ممارسين صحيين، ووضع 3 خيارات للتدريب السريري.
جاء ذلك في تعميم لوزارة التعليم، بعد قرار تعليق الدراسة وتفعيل التعليم عن بعد، وتوصيات اللجنة الوزارية بشأن آليات تفعيل التعليم عن بُعد، خاصة البرامج الأكاديمية التي تتضمن تطبيقات عملية أو ممارسات مهنية ومناقشة ما يتعلّق بأوضاع الطلاب والطالبات في غير التخصصات الصحية.
وكان الاجتماع الذي عقده وكيل وزارة التعليم للتعليم الجامعي مع عمداء الكليات الصحية يوم الأربعاء الماضي، قد أفضى لعدّة توصيات تضمنت اعتبار طلاب وطالبات الامتياز بالكليات الصحية بحكم الممارسين الصحيين في المستشفيات.
كما تضمنت التوصيات، أن يستكمل الطلاب والطالبات واجباتهم التدريبية، على أن يكون التطبيق في أقسام الطوارئ في المراحل المتأخرة من البرنامج وفق أنظمة المستشفيات التعليمية.
وفي حالة الطلاب والطالبات في المستوى دون السنة الرابعة للتخصصات الصحية، يستعان بالتعليم عن بُعد للمحتوى النظري لما تبقى من الخمسة أسابيع القادمة، ويرحل التطبيق العملي لما بعد استئناف الدراسة أو في الإجازة الصيفية، بحسب ما تقرره الجامعة.
أمَّا الطلاب والطالبات في السنة الخامسة في تخصص الطب البشري وطب الأسنان والسنة الرابعة في التخصصات الصحية الأخرى، فيستعان بالتعليم عن بُعد للمحتوى النظري لما تبقَّى من الخمسة أسابيع القادمة، وبالنسبة للتطبيق العملي (التدريب السريري) فللجامعة تقرير ما تراه مناسبًا من الحالات التالية:
أ – يتم التطبيق العملي (التدريب السريري) بالمستشفيات، ولكن تحت تدابير وقائية كافية وتقنين أعداد الطلاب والطالبات في مجموعات صغيرة ليتمكنوا من إنهاء المتطلبات الأساسية لتحقيق الحدّ الأدنى لمعايير إتمام المنهج.
ب – ترحيل التطبيق العملي (التدريب السريري) لما بعد استئناف الدراسة أو في الإجازة الصيفية.
ج – ترحيل التطبيق العملي (التدريب السريري) ويضمن مع مرحلة الامتياز.
وفيما يتعلّق بأوضاع الطلاب والطالبات في التخصصات غير الصحية، والذين يتطلب منهم تطبيق عملي في المختبرات وغيرها، يستعان بالتعليم عن بعد للمحتوى النظري لما تبقى من الخمسة أسابيع القادمة، ويرحل التطبيق العملي لما بعد استئناف الدراسة أو في الإجازة الصيفية بحسب ما تقرره الجامعة.
أمَّا فيما يتعلّق بأوضاع الطلاب والطالبات من غير التخصصات الصحية والذين يتطلب منهم التطبيق العملي (مقررات التدريب التعاوني)، فيعتبرون في حكم الموظفين في القطاعين العام والخاص، ويسري في شأنهم ما يصدر من جهات تدريبهم من أنظمة وتعليمات، وفي حال رأت تلك الجهات عدم مناسبة حضور الطلاب والطالبات فيتمّ ترحيل التطبيق العملي لما بعد استئناف الدراسة أو في الإجازة الصيفية بحسب ما تقرره الجامعة.
تابعوا قناة المواطن على واتساب