الجيش الكويتي: أضرار مادية وإصابة عامل إثر استهداف ثلاثة مراكز حدودية ومنصة بحرية
تجارب تأمل ورصد النجوم في العُلا تشهد إقبالًا متزايدًا خلال الصيف
وزير الخارجية يجري عددًا من الاتصالات مع نظرائه في قطر والبحرين وعُمان والأردن
أمانة القصيم تطرح فرصة استثمارية لمصنع بلك وخرسانة بالبدائع
سلمان للإغاثة يوزّع 750 كرتون تمر في طرطوس بسوريا
بدء مراسم تشييع الشيخ حمد بن خليفة في جامع الإمام محمد بن عبد الوهاب بالدوحة
الطنطورة.. ساعةٌ شمسيةٌ حفظت تقويم المواسم الزراعية في العُلا
الأدنى منذ أكثر من 25 عامًا.. السعودية تسجل شبه اختفاء للعواصف الغبارية خلال يونيو
إزالة 48.4 مليون متر مكعب من الرمال في 2025 عن حرم الطريق
اللجنة المنظمة لكأس آسيا 2027 وجامعة الملك عبدالعزيز توقعان اتفاقية تعاون في البحث والابتكار
اقترح وزير التعليم الدكتور حمد آل الشيخ، السبت 30 أيار/مايو الجاري، على هيئة تقويم التعليم، إلغاء الاختبار “التحصيلي” عن بُعد وعقده حضوريًا حرصًا على مصلحة الطلاب ولضمان العدالة بين الطلاب.
وأوضح الوزير آل الشيخ، في المقترح المتداول أنَّ الوزارة والجامعات لديها الاستعداد التام لتوسيع مستوى الخدمات المقدمة لهيئة تقويم التعليم والتدريب، للعودة إلى الاختبارات الحضورية عوضًا عن الاختبارات عن بعد، وتنفيذها محوسبة الجامعات بأعداد كبيرة بإتاحة مباني السنوات التحضيرية والمشتركة كمراكز إضافية للاختبارات.
وأشار إلى أنَّ “الاختبار حضوريًا يفسح المجال لإتاحة فرصة عادلة لجميع الطلاب والطالبات الذين لم يتمكنوا من أداء اختبار القدرات، أو لمن يريد أن يحسن درجته، ونظرًا لأن الجامعات ستقدم ذلك مجانًا، والمعاناة الكبيرة التي شهدها الطلاب خلال هذه الأزمة، فنأمل أن يتاح لكل طالب فرصة الاختبارين مجانًا”.
ولفت، في الخطاب المتداول ، إلى الأمر السامي القاضي بالموافقة على رفع تعليق الحضور لمقرات العمل الحكومية والخاصة، والأمر الملكي المتضمن العمل بعدد من التوصيات المتعلقة بتحديث الخطة المقترحة للإجراءات الاحترازية، وإعادة الأنشطة الاقتصادية، إضافة إلى رفع الحظر عن التجوال، والتدرج ذلك وفق فترات زمنية تنتهي بالعودة إلى الأوضاع الطبيعية مع تطبيق التباعد الاجتماعي.
وبيّن أنَّ “الإعلان عن الاختبارات عن بعد صاحبه الإشارة إلى عدد من المخاطر ومن ذلك ما تضمنه المحضر المعد من اللجنة الوطنية للتحول الرقمي إضافة إلى المشكلات المتعلقة بسرية تخزين البيانات الشخصية للطلاب، وأمن المعلومات والخصوصية، وما ذكر من مخاطر أخرى من عدد من المهتمين وذوي الاختصاص، إضافة إلى ما صرحت به الهيئة من تخفيض أسئلة الاختبارات إلى (44) سؤالاً، بدون الرجوع للمستفيد الوحيد، ما شكل تحفظًا لدى خبراء القياس والتقويم.
ابو ماجد
طيب نبيهم يفكوا الحظر عن احياء جنوب جدة من اجل احضار بناتنا للإختبار التحصيلي
شي طيب ماذكره معالي الوزير
فارس
شكرا إلى معالي وزير…. انه قائد عظيم يهتم بمصالح الطلاب ليس مثل القياس التي تجادر بالامبالاة بشأن مصالحة الطلاب… شكرا معالي وزير
منيره
يعني الغوا إختبار التحصيلي عن بعد ولاكيف