مسجد الصفا إرث متجذر في جبال السراة لأكثر من 1350 عامًا
مؤشر سوق الأسهم السعودية يغلق منخفضًا عند مستوى 10847 نقطة
محمية الملك عبدالعزيز تسجّل أول رصد موثّق لـ ابن آوى الذهبي في الرياض
بدء تشغيل مطار الجوف الدولي الجديد واستقبال أولى رحلاته
هبوط وارتفاع السكر في رمضان.. إرشادات مهمة لتجنب المخاطر
الإحصاء: ارتفاع الصادرات غير البترولية 7.4% في ديسمبر 2025
مهلة عام لتصحيح أوضاع الحرفيين وفق نظام الحرف والصناعات اليدوية
أمانة جدة تكثف أعمال النظافة الميدانية خلال رمضان بأكثر من 4 آلاف كادر و689 معدّة
الألعاب الإلكترونية وحياة المبرمجين في رمضان.. توازن رقمي يبرزه مجتمع حائل
شؤون الحرمين: الخرائط التفاعلية تعزز منظومة الإرشاد المكاني الذكي ببيانات لحظية
-
22°
أكد الكاتب والإعلامي خالد السليمان أن الاختبارات الحضورية بالإضافة لميزتي تقييم الطلاب والتعليم عن بعد، فإنها تتيح للطلاب التواصل الفعلي مع المدرسة وزملائهم.
وأضاف السليمان، في مقال له بصحيفة “عكاظ”، بعنوان “تعليم عن بعد واختبارات عن قرب !”، أن التعليم عن بعد أثر كثيرا في التواصل الاجتماعي للطلاب بزملائهم ومعلميهم، وكان لذلك انعكاس نفسي سلبي لا يمكن إنكاره، حيث يؤكد الأخصائيون الاجتماعيون على أهمية البيئة المدرسية في بناء شخصية الطالب الاجتماعية واكتساب مهارات التواصل مع الآخرين ومد جسور العلاقات الإنسانية !.. وإلى نص المقال:
الاختبارات الفصلية
أتاحت وزارة التعليم خيار إجراء الاختبارات الفصلية حضوريا في حالة موافقة ولي الأمر مع تطبيق الإجراءات الاحترازية المشددة، وبرأيي أن الوزارة لم تكن بحاجة لوضع أي خيارات، فإما اختبارات حضورية أو عن بعد للجميع لتوحيد معايير أداء الاختبارات وتقييم الطلاب !
وشخصيا أرى أن إجراء الاختبارات حضوريا في فصول المدارس مع اتخاذ الإجراءات الاحترازية أكثر فاعلية لتقييم الطلاب، وأكثر مصداقية لتقييم تجربة التعليم عن بعد نفسها ومدى استفادة الطلاب منها، كما أن بالإمكان إجراء الاختبارات على مراحل زمنية ودفعات حضورية تقلل من عدد الطلاب داخل الفصول وتضمن تحقيق احترازات وتعليمات التباعد والوقاية !
فلا شيء يضمن أن تكون الاختبارات عن بعد دقيقة في تقييم مستويات الطلاب خاصة مع غياب عامل الرقابة، وإذا كان البعض يرى أن التعامل مع طلابنا بثقة يعزز لديهم قيم النزاهة، فإن المسألة هنا متفاوتة حسب القيم الأخلاقية لدى الطلاب ولا ضمانة لمنع غش بعض الطلاب مما يخل بمبدأ العدالة ويبخس المجتهدين حقهم في التميز !
تقييم الطلاب
وبرأيي أن الاختبارات الحضورية بالإضافة لميزتي تقييم الطلاب والتعليم عن بعد، فإنها تتيح للطلاب التواصل الفعلي مع المدرسة وزملائهم، فالتعليم عن بعد أثر كثيرا في التواصل الاجتماعي للطلاب بزملائهم ومعلميهم، وكان لذلك انعكاس نفسي سلبي لا يمكن إنكاره، حيث يؤكد الأخصائيون الاجتماعيون على أهمية البيئة المدرسية في بناء شخصية الطالب الاجتماعية واكتساب مهارات التواصل مع الآخرين ومد جسور العلاقات الإنسانية !
باختصار.. ليكن التعليم عن بعد والاختبار عن قرب !
تابعوا قناة المواطن على واتساب