سحب المطر لوحات جمالية في سماء الطائف
إنفاذ يعلن إقامة 82 مزادًا لبيع 893 أصلًا عقاريًا في النصف الثاني من أبريل
القبض على مقيم نقل 7 مخالفين لنظام أمن الحدود في عسير
فيصل بن فرحان يبحث مستجدات الأوضاع الإقليمية مع وزير خارجية الكويت
الأسهم الأوروبية تغلق على انخفاض
ترامب: إيران لن تمتلك سلاحًا نوويًا أبدًا
أذن الخرنق يزدهر في براري الشمالية ويعكس تنوعها النباتي
الجامعة الإسلامية تعلن تمديد التقديم على الدبلوم العالي في التحكيم
ابتكار سعودي يُحوّل حركة المرور إلى طاقة متجددة على الطرق العامة
الأدب والنشر تدشّن جناح السعودية في معرض بولونيا الدولي للكتاب 2026
حذر مختص في اللغة العربية من الاندفاع وراء تعليم الأطفال لغات ثانية في سن صغيرة وتحديداً قبل سن الخامسة.
فيديو | أستاذ في اللغة يحذر من الاندفاع لتعليم لغة ثانية للأطفال في سن مبكرة #الراصد pic.twitter.com/ESSp4sCOLs
قد يهمّك أيضاً— الراصد (@alraasd) May 24, 2021
وأوضح رئيس مركز التميز البحثي للغة العربية عبد الرحمن السلمي، خلال مداخلة مع برنامج “الراصد”، على قناة “الإخبارية”، أن الكثير من الدراسات تشير إلى أن الفترة السنية الأفضل للتعليم تكون بين سن الثالثة إلى السابعة، كما أن انطلاق ذروة المهارات اللغوية لديهم يكون في سن السابعة.
وأضاف أنه ينبغي التركيز على تعليم الأطفال المهارات الخاصة باللغة الأم بداية من سن الثالثة وحتى الخامسة، مشيراً إلى أنه يمكن بعد ذلك تعليمهم لغة ثانية وثالثة.
وأشار المختص إلى أن هناك دراسات تشير إلى أن تعلم الأطفال لغة ثانية يساعد على عملية الإبداع.
فيديو | أستاذ في اللغة: تعليم لغة ثانية يساعد الأطفال على الإبداع.. ومتى يجب أن يتعلم الطفل لغة ثالثة ؟#الراصد pic.twitter.com/c9sK5QMAjO
— الراصد (@alraasd) May 24, 2021