برئاسة ولي العهد.. مجلس الوزراء: الموافقة على نظام حقوق المؤلف
وصول التوأم الملتصق التنزاني لايتيينس ولوفنس إلى الرياض
القبض على 8 مخالفين لتهريبهم 144 كيلو قات في عسير
إصابة الفنان سامح الصريطي بجلطة في المخ
ارتفاع أسعار النفط مع تأثر الإنتاج والمصافي في أمريكا
ضبط 15 مقيمًا لاستغلالهم الرواسب في الرياض
سكني: العمل لايزال قائمًا لإيداع مبالغ الدعم السكني
التأمينات توضح آلية استحقاق الاشتراكات واحتساب الغرامات
إنفاذًا لتوجيهات الملك سلمان وولي العهد.. وصول التوأم الملتصق التنزاني نانسي ونايس إلى الرياض
إنجاز سعودي عالمي.. زراعة كبد مريض بالروبوت
-
18°
اوضحت هيئة تقويم التعليم والتدريب أن مؤشر ترتيب يعمل على تحفيز التنافس الإيجابي بين المدارس ومكاتب وإدارات التعليم من خلال ترتيبها حسب متوسط درجات طلابها في الاختبارات المعيارية .
أهداف مؤشر ترتيب
وكشفت الهيئة أن المؤشر الذي أطلق رسمياً بالتعاون مع وزارة التعليم نهاية العام الماضي 2021م، يهدف إلى تجويد المخرجات وتحسين أداء الطلبة في هذه الاختبارات، كما يساعد الطلاب والطالبات وأولياء أمورهم في تحديد المدارس المناسبة لهم.
ويعتمد المؤشر على ترتيب المدارس وفق متوسط درجات الطلاب في آخر ثلاثة أعوام دراسية حسب نتائجها في الاختبارات المعيارية (اختبار القدرات والتحصيل الدراسي) التي تجريها الهيئة، كما يهدف إلى التطوير المستمر لمنظومة التعليم والتدريب من خلال الدراسات والبحوث وتحليل البيانات وتقديم التوصيات بناءً عليها.
ويقدم (tarteeb.edu.sa)، إمكانية البحث على مستوى مكتب وإدارة التعليم وعلى المستوى الوطني لمدارس البنين والبنات، بالإضافة للبحث على خارطة المملكة، ويغطي حالياً اختبارات (القدرات العامة، والتحصيل الدراسي) للمدارس الثانوية، إلا أنه لا يُعدُّ تقييما أو تصنيفاً شاملاً لإدارات ومكاتب التعليم والمدارس، بل هو مؤشر خاص بدرجات الطلبة في اختبارات معيارية محددة وترتيب لإدارات ومكاتب التعليم والمدارس بناء على ذلك.
ويعرض المؤشر كذلك النتائج من خلال ترتيب المدارس في قائمة، وعرض المدارس على الخريطة التفاعلية، مع خيارات بحث متقدم لكل طريقة تشمل إدارة ومكتب التعليم ونوع التعليم والاختبار للبنين والبنات وغيرها، كما يمكن البحث عن مدرسة معينة أو اختيارها مباشرة من الخارطة الموجودة في مؤشر ترتيب، للتعرف على أداء وترتيب المدرسة بين المدارس، حيث بلغ عدد المدارس الثانوية التي شملها المؤشر (4878) خلال ثلاث سنوات، كما شمل (1.476.630) طالب وطالبة في اختبار القدرات العامة، و (1.017.568) في اختبار التحصيل الدراسي.
معرفة مستوى المدارس
ويستفيد من نتائجه عدد من الفئات بدايةً بالطلاب والطالبات وأولياء الأمور في معرفة مستوى المدارس وتوسيع فرص مشاركة الأسرة في متابعة تحصيل أبنائهم التعليمي. كما يساهم المؤشر في تشجيع المشاركة والتفاعل البناء في الاختبارات المعيارية، وتتبع التغيّر الحادث في مستوى التحصيل التعليمي للمدارس بمرور الوقت، ويمكن لإدارات ومكاتب التعليم أن تستفيد من نتائج المؤشر في تحفيز المدارس لرفع مستوى التحصيل ومساعدة القيادات التعليمية في عقد مقارنات معيارية بين الأداء تتضمن مؤشرات ناضجة وموثوقة.
وتستهدف الهيئة إطلاق عدد من إصدارات المؤشر في كل عام في اختبار القدرات العامة والتحصيل الدراسي (المستوى الثاني)، والاختبارات الوطنية (نافس)، والتقويم والاعتماد المدرسي (الذاتي – والخارجي)، وخدمات إضافية تُقدم لإدارات ومكاتب التعليم والمدارس، منها بطاقة لكل مدرسة حول أدائها تاريخيا في مختلف الاختبارات، واتجاه المؤشر، لإعطاء صورة عن تطور أداء المدرسة بشكل مستمر.
يذكر أن الهيئة تدعو أولياء الأمور للاستفادة من مؤشر ترتيب، والتعرف من خلاله على مستوى التحصيل العلمي لمدارس أبنائهم، وتحديد ترتيبها مقارنة بالمدارس الأخرى من خلال زيارة رابط المؤشر على الرابط: https://tarteeb.edu.sa .
تابعوا قناة المواطن على واتساب