تدشين أندية أكاديمية طويق في 16 جامعة حول المملكة
فيصل بن فرحان يبحث العلاقات الثنائية وتطورات المنطقة مع وزيرة خارجية بريطانيا
طفل نصراوي من ملعب الأول بارك: اليوم نحسم الدوري
سلمان للإغاثة يوزع 25300 وجبة غذائية ساخنة في قطاع غزة
الكويت تستدعي السفير الإيراني احتجاجًا على تسلل عناصر الحرس الثوري
روسيا تختبر صاروخ “سارمات” النووي بمدى 35 ألف كم
مشروع “مسام” ينزع 839 لغمًا من مختلف الأراضي اليمنية
نائب أمير تبوك يكرّم الطلاب والطالبات الفائزين بجوائز “منافس”
ضبط مخالفين لنظام البيئة لاستغلالهما الرواسب في الرياض
لقاح الحمى الشوكية شرط أساسي للعاملين في موسم الحج
تختلف فنيات كتابة أسئلة اختبار الرخصة المهنية للمدربين ولكنها في جميع الأحوال تهدف إلى رفع مهارات المدربين في كتابة أسئلة الاختبارات المهنية وتدريبهم على توظيفها لتكون ذات جودة عالية وتراعي المعايير العلمية لإعداد الاختبارات الموضوعية، وتتناسب مع طبيعة الاختبار المستهدف.
ويهدف اختبار الرخص المهنية إلى قياس مدى امتلاك المعلمين الحاليين والمستقبليين للمعايير والكفاءات الأساسية لمهنة التدريس من خلال تحديد نقاط القوة والضعف في مهاراتهم ومعارفهم والتأكد من قدرتهم على أداء مهامهم بفعالية.
ويشمل التقييم ما يلي:
ويهدف التقييم إلى تحسين جودة التعليم من خلال تحديد المعلمين ذوي الكفاءة العالية وتوفير برامج تدريبية لتنمية مهارات المعلمين ذوي الكفاءة المنخفضة وتعزيز مهنة التدريس من خلال جذب أفضل المواهب إلى مهنة التدريس مع توفير فرص التطوير المهني للمعلمين الحاليين
إضافة إلى تحقيق نتائج أفضل للطلاب من خلال توفير تعليم عالي الجودة من قبل معلمين أكفاء.
يذكر أن مركز قياس أقام ورشة عمل مؤخرًا استهدفت قياس مدى تحقق الحد الأدنى من المعايير التي ينبغي توافرها في المتقدمين لمهنة التدريب، الذي يعد أحد المتطلبات الأساسية للحصول على الرخصة المهنية للمدربين.