النقل: التحقيق بواقعة أحد سائقي تطبيقات نقل الركاب واتخاذ اللازم
صندوق النقد الدولي يرفع توقعات نمو الاقتصاد العالمي في 2026
ضبط 7 مقيمين مخالفين لنظام البيئة لاستغلالهم الرواسب في مكة المكرمة
الصندوق الثقافي يُبرز الاقتصاد الثقافي السعودي في دافوس
الأكاديمية السعودية اللوجستية تطلق النسخة الأولى من برنامج قادة المستقبل
ريف السعودية: ارتفاع متوسط الدخل السنوي لصغار المزارعين والمنتجين الريفيين إلى 240 ألف ريال
الخطوط السعودية وهيئة السياحة تطلقان طائرة “روح السعودية”
ارتفاع الوفيات جراء حريق بمركز تجاري في باكستان إلى 14 شخصًا
رئيس الشورى يستعرض آفاق التعاون مع سفير باكستان لدى المملكة
2504 طلاب وطالبات يفوزون بجوائز المراكز الأولى لمسابقة بيبراس موهبة 2025
-
19°
الإحصاء: 82.3 % من الأطفال يسيرون على مسار النماء الصحيح
أصدرت الهيئة العامة للإحصاء اليوم، نشرة احصاءات تنمية الطفولة المبكرة ورفاهية الطفل 2024.
ووفقًا لنتائج النشرة فقد بلغت نسبة الأطفال (36 – 59 شهرًا) الملتحقين ببرنامج تعليمي للطفولة المبكرة 9.54%، وقد شكل الذكور ما نسبته 10.68% مقارنة بـ 8.35% للإناث، في حين أن نسبة الأطفال (24 – 59 شهرًا) الذين يسيرون على المسار الصحيح في مجال الصحة والتعلم والرفاه النفسي والاجتماعي بلغت 82.33 % في عام 2024م.
مسار النماء الصحيح
وأوضحت نتائج النشرة أن معدل المشاركة في التعلُّم المنظَّم، قبل سنة واحدة من عمر الالتحاق الرسمي بالتعليم الابتدائي 64.03%، فيما شهد هذا المعدل ارتفاعًا على مستوى الإناث السعوديات في عمر 5 سنوات بمقدار 65.58% مقارنة بـبقية الفئات الأخرى.
وأفادت نتائج النشرة أن البيئة المنزلية الإيجابية والمحفزة للتعلّم للأطفال (36 – 59 شهرًا) هي مشاركة أمهاتهم أو آبائهم أو أي فرد بالغ آخر في الأسرة لهم في الأنشطة التالية: القراءة أو المطالعة في الكتب المصورة، ورواية القصص، والغناء والأناشيد، واصطحاب الأطفال خارج المنزل، واللعب معهم، وتسمية الأشياء والعد، والرسم. قد بلغت نسبة الأطفال (36-59) شهرًا الذين يعيشون في بيئة منزلية إيجابية ومحفزة للتعلّم 82.90%، وعلى مستوى الجنسين فإن الإناث حققن نسبة مقدارها 83.40% مقارنة بـ 82.42% للذكور.
وأوضحت النتائج أن 33.4% من الأطفال دون سن الخامسة يمتلكون كتابًا أو كتابين من كتب الأطفال، في حين أن 90.58% من الأطفال في عمر (5- 7) سنوات يستخدمون أجهزة التقنية الرقمية يوميًّا.
يذكر أن التنمية في مرحلة الطفولة المبكرة عملية متعددة الأبعاد ينتج عنها لدى الطفل نمو تدريجي في المهارات والقدرات الحركية والإدراكية واللغوية والاجتماعية والعاطفية والتنظيمية خلال السنوات القليلة الأولى من الحياة.
تابعوا قناة المواطن على واتساب