الشؤون الدينية تثري قاصدي الحرمين بمنظومة توعوية مستدامة
أمطار على العاصمة الرياض
وكالة الطاقة الذرية: مفاعل آراك النووي الإيراني خرج من الخدمة
الأخضر يفتتح تدريباته في بلغراد استعدادًا للقاء صربيا وديًا
رصد وتدمير صاروخ طواف باتجاه المنطقة الشرقية
تعديل جدول دوري روشن السعودي بعد تأجيل بعض مواجهات الأندية المشاركة آسيويًا
حرس الحدود بالمدينة المنورة ينقذ طفلًا من الغرق أثناء ممارسة السباحة
أبل تخطط لتحديثات ذكاء اصطناعي مهمة في “سيري”
روسيا: تجاوز تداعيات حرب إيران سيستغرق عدة أشهر
باكستان: ناقشنا مع السعودية وتركيا ومصر سبل إنهاء الحرب بشكل دائم
-
22°
أشاد تقرير منظمة اليونسكو “الرصد العالمي للتعليم 2026” بمنظومة التعليم المدمج في الجامعة السعودية الإلكترونية، مؤكدًا دورها البارز في توسيع فرص الالتحاق بالتعليم الجامعي، وتعزيز الوصول العادل إلى التعليم.
وأشار التقرير إلى أن التعليم الإلكتروني والمدمج يُعدّ من أبرز الحلول التي طورتها المملكة لإزالة العوائق أمام التحاق الطالبات بالتعليم الجامعي، حيث ارتفع معدل التحاق الطالبات في الجامعة السعودية الإلكترونية إلى ما يقارب الضعف خلال الفترة من 2018م إلى 2024م، في دلالة واضحة على فاعلية هذا النموذج التعليمي.
وسلّط التقرير الضوء على الجامعة السعودية الإلكترونية بوصفها نموذجًا رائدًا في تطبيق التعليم المدمج، ودورها في دعم التحول النوعي الذي يشهده قطاع التعليم في المملكة.
وفي هذا السياق، أكد رئيس الجامعة السعودية الإلكترونية الأستاذ الدكتور محمد بن يحيى مرضي، أن هذه الإشادة الدولية تعكس الدعم الذي توليه القيادة الرشيدة – أيدها الله – لمنظومة التعليم الإلكتروني، إلى جانب المتابعة المستمرة من معالي وزير التعليم الأستاذ يوسف بن عبدالله البنيان، من خلال تمكين الجامعة من أداء دورها الريادي.
وأوضح أن الجامعة تواصل تطوير بيئة تعليمية تقنية متقدمة، وتقديم حلول مبتكرة في التعليم الإلكتروني والمدمج، بما يعزز جودة المخرجات التعليمية، ويدعم الابتكار، ويسهم في تمكين الطلبة من مهارات المستقبل، بما يتماشى مع مستهدفات رؤية المملكة 2030.
ويُذكر أن تقرير اليونسكو أبرز التعليم الإلكتروني والمدمج كأحد أهم الممكنات التي أسهمت في إحداث نقلة نوعية في منظومة التعليم الجامعي بالمملكة.
تابعوا قناة المواطن على واتساب