اليابان تشهد أعلى درجة حرارة على الإطلاق في يوليو
استقالة مفاجئة في الفيدرالي الأميركي
ارتفاع أسعار الذهب اليوم
التضخم يرتفع في النمسا إلى 3.5%
احذروا إفشاء الأسرار لـ تشات جي بي تي
ثوران بركان ليوتوبي في إندونيسيا
حوادث انفجار البطاريات تُهدد مستقبل هواتف غوغل
القبض على شخصين لسرقتهما مركبة آخر في وضع التشغيل بالرياض
بدء تطبيق قواعد الاتحاد الأوروبي على نماذج الذكاء الاصطناعي
استئناف حركة القطارات على خط سكة حديد رئيسي في ألمانيا بعد نشوب حرائق
-
43°
أظهر مقطع فيديو متداول قيام معلم عراقي يدرس للطلاب بالصف الخامس في المدرسة التي يديرها بمدينة الحلة في محافظة بابل في العراق، وحاول إقناعهم بأن 2+2=5 في محاولة منه لتعليم الطلاب التعبير عن الرأي حتى لو كان مع شخص أكبر منهم ليتعلموا فن الحوار في الحياة ويشغلوا عقولهم.
ودخل المعلم ويدعى حميد، غرفة الصف الخامس، وكتب على السبورة “2+2=5” ، ثم بكل هدوء طلب من التلاميذ أن يرددوا ما كتب.
إلى أن وقف أحدهم وراح يحاججه ويحاوره، قائلاً إن النتيجة غير صحيحة، فما كان من المعلم إلا أن قال له: “أوتعتقد أنني على خطأ؟”، لكن الولد الذكي أكد بكل احترام للمعلم أنه “الأفهم والأعلم، لكنه مخطئ في هذه”، وهكذا تشجع البقية، وراحوا يحاججون الأستاذ.
وفي النهاية، أكد المعلم الحكيم البارع، للطلاب أن عليهم دوماً، طرح الأسئلة وعدم أخذ الأمور كمسلمات فقط لأنها صادرة عن شخص أكبر منهم، بمعنى آخر أراد المعلم ببساطة القول لكل واحد من صغاره: “شغل عقلك، ولا تؤجره لغيرك!”.
تابعوا قناة المواطن على واتساب