برشلونة بطلًا لكأس السوبر الإسباني للمرة الـ 16 في تاريخه
التأمينات الاجتماعية توضح ضوابط تسجيل ملاك المنشآت
سلمان للإغاثة يوزع مساعدات إيوائية على الأسر النازحة في حلب
رصد نورس أسود الرأس في سماء الشمالية
كيف ينظم اتحاد الملاك العلاقة بين السكان؟ سكني يجيب
أتربة مثارة على سكاكا و3 محافظات بمنطقة الجوف
إعلان 10 فائزين لجائزة الأميرة صيتة بنت عبدالعزيز للتميز في العمل الاجتماعي
مساند توضح آلية تحويل المبالغ ونسبة الالتزام
ضبط 7439 دراجة آلية مخالفة خلال أسبوع
المنتدى السعودي للإعلام 2026 يناقش كيف يتعاطى الإعلام مع البيانات الضخمة
-
11°
كشفت وزارة التعليم العالي عن عدد أعضاء هيئة التدريس غير السعوديين بجامعات المملكة والذين وصلوا في إحصائية أخيرة لـ (13,995) عضواً، ويمثلون 60 % من أعضاء هيئة التدريس.
وقالت الوزارة في تقريرها الصادر أخيراً -والذي حصلت “المواطن” على نسخة منه- إن إجمالي أعداد أعضاء هيئة التدريس ومن في حكمهم بالجامعات بلغ (48,788) عضو هيئة تدريس منهم (23,324) عضو هيئة تدريس غير سعوديين يمثلون ما نسبته (47,8%) وبلغ عدد السعوديين منهم (9,329) عضواً يمثلون ما نسبته (40%).
وبيّنت المعلومات أن عدد أعضاء هيئة التدريس المساعدة بلغ (25,464) عضواً يمثلون ما نسبته (52,2%) من إجمالي أعضاء هيئة التدريس ومن في حكمهم ويبلغ السعوديين منهم (20,065) يمثلون ما نسبته (78,8%) وغير السعوديين (5,399) يمثلون ما نسبته (21,2%).
وأكدت الوزارة أن ترتيب الجامعات من حيث أعداد أعضاء هيئة التدريس تتصدره جامعة الملك سعود بواقع (3,441) عضواً يمثلون ما نسبته (14,8%) وتليها جامعة الملك عبدالعزيز بواقع (3,338) عضواً ما نسبته (14,3%) وفي المرتبة الثالثة جامعة أم القرى بواقع (2,013) عضواً وبنسبة تقدر بـ(8,6%).
تابعوا قناة المواطن على واتساب
سيف بن سياف
ول 40 % من السعوديين منهم 12% غير مؤهلين اكادميآ والدليل على ذلك رصيدهم البحثي…ونوعية النشر…اﻻعلب منهم نشر لغرض الترقيه والبحث غير مصنف.اي غير منشور بمجله ذات قيمه عالميه وعلميه
…طبعآ الذي يتحمل هذا الوزر هي وزارة التعليم العالي ومدراء الجامعات
ووكﻻء الجامعات للدرسات العليا والبحث العلمي
انفال الفيفي
المفروض السعوديين هم الأحق في كل شيء سعودي داخل السعودية ويخص السعوديين بلدنا ونحبها
سعيد
اين العاطلين من اصحاب الشهادات العليا لماذا لم يقبلوا وهم خريجوا جامعات عريقه عالميه وأكفأ من المتعاقدين. لماذا لايكون هناك تحقيق