جديد مسروقات اللوفر.. توقيف رجلين أحدهما قبل سفره بلحظات
ارتفاع أرباح سابك للمغذيات في الربع الثالث
مفتي المملكة ينوّه بدعم القيادة لجهاز الإفتاء ويُثني على جهود الشيخ عبدالعزيز آل الشيخ
برعاية الملك سلمان.. انطلاق مؤتمر مبادرة مستقبل الاستثمار غدًا
حرس الحدود بمكة المكرمة يقدم المساعدة لمواطن تعرض لوعكة صحية
مطار الملك سلمان الدولي يطلق هويته البصرية تحت شعار “رحلتك.. وجهتك”
“بيوت الطين” في القصيم.. شواهد حية على تاريخ الأجداد
الأفواج الأمنية بعسير تقبض على شخص لترويجه 54 كيلو جرامًا من القات المخدر
وزارة الداخلية تطلق ختمًا خاصًا ببطولة العالم لرياضة الإطفاء والإنقاذ 2025
السعودية توقع اتفاقية الأمم المتحدة لمكافحة الجريمة السيبرانية
دفع قرار الدراسة عن بعد العديد من طلاب المدارس الخاصة إلى التحويل إلى المدارس الحكومية لتفادي دفع المصاريف الدراسية المبالغ بها وهو في نفس الوقت ما دفع العديد من المدارس الخاصة إلى تخفيض مصاريفها.
وفي التعليم عن بعد لن يحتاج الطالب إلى الذهاب إلى المدرسة أو التزاحم في الفصول بالتالي فإن الفرص لن تكون متساوية بل ستصبح المدارس الحكومية لها الأفضلية نظرًا لاستعدادات وزارة التعليم وتهيئة منصات الدراسة عن بعد مثل منصة مدرستي وغيرها.
وقال ناصر اليحيوي مدير إحدى المدارس في مداخلة مع قناة العربية إن المدرسة الافتراضية تطبق نفس النظام اليومي حيث يجد الطالب نفسه في نفس الصف الدراسي والفصل وبنفس الجدول اليومي .
وأفاد وكيل إحدى المدارس أن التعليم عن بعد يتضمن العديد من البرامج التحفيزية التي تضفي على العملية التعليمية مزيدًا من المتعة والسهولة.
وتُعد منصة مدرستي محاكاة للواقع التعليمي، من خلال البرنامج الصباحي اليومي للطلاب والطالبات؛ بدءًا من تسجيل الدخول للمنصة، وأداء النشيد الوطني، والتمارين الرياضية، ثم استعراض الجدول الدراسي اليومي، والدخول للفصل الدراسي مع المعلّم.
وتتيح المنصة للطلاب والطالبات التفاعل مع الأقران والمعلمين، والمشاركة عبر ساحات النقاش، والاطلاع على تقارير الإنجاز الخاصة به، والتحقق من توزيع درجات متطلبات المقرر من أعمال السنة والاختبارات، والتعرّف على الساعات المناسبة للتواصل الإلكتروني مع المعلمين.
– الدخول للمنصة في الوقت المحدد حسب المرحلة.
– أداء النشيد الوطني والتمارين الصباحية.
– أداء المهام المسندة له كالواجبات وحل التمارين.
– حضور الحصص الافتراضية مع المعلم.
– التفاعل مع المعلم والحصول على تغذية راجعة عبر المنصة.
– أداء الاختبار التقويمي.