غدًا أقصر يوم في تاريخ البشرية
تنبيه من سفارة السعودية لدى الفلبين للمواطنين بشأن الطقس
القبض على شخصين لترويجهما الحشيش والإمفيتامين في حائل
العمل من المقهى.. الرياض تواكب نمط الحياة المتسارع
بريطانيا و24 دولة أخرى تدعو إلى إنهاء الحرب في غزة فورًا
طرح 25 فرصة استثمارية بمختلف القطاعات في حائل
رصد مخالفات تقسيم الوحدات السكنية بغرض الاستثمار وغرامات مشددة بحق المخالفين
محمد بن عبدالعزيز يصدر قرارًا بتكليف الحسن عسيري مديرًا عامًا للشؤون المالية
118% نمو الشركات الناشئة الأجنبية المرخصة في السعودية خلال 2025
ضبط مواطن مخالف لنظام البيئة في عسير
كشف المدرب المعتمد عبدالرحمن الشهري عن طريقة حل مشكلة تعارض الحصص والوقت بين منصة مدرستي وتطبيق تيمز التي تواجه بعض المعلمين والمعلمات.
ووجه الشهري سؤالاً للمعلمين والمعلمات قال فيه: هل تواجه مشكلة تعارض الوقت في الحصص ؟ ورد الشهري على السؤال بالقول إن سبب المشكلة هو إعداد الدرس في تطبيق تيمز من خلال التقويم، مشيراً إلى أن الحل يمكن في حذف الدروس المعدة في برنامج تيمز والاكتفاء بإعداد الدرس في منصة مدرستي فقط.
وأوضح تطبيق توكلنا في وقت سابق أن طريقة دخول مدرستي تتم عبر الخطوات التالية:
وتشتمل مهام الطلاب في المنصة على ما يلي:
وكان وزير التعليم الدكتور حمد آل الشيخ قال في لقائه بعدد من مسؤولي الوزارة قبل أيام إن المملكة تعيش تجربة جديدة في منصة مدرستي كنظام تقني جديد، حيث استطاعت الوزارة خلال مدة وجيزة أن تنقل ستة ملايين طالب وطالبة و525 ألفاً من شاغلي الوظائف التعليمية؛ فضلاً عن أولياء الأمور إلى منصة واحدة.
وبين أن الوزارة اختارت حلاً ليس سهلاً من خلال المنصة كنموذج تفاعلي حقيقي، ولكنها فضّلت أن تعيش هذا التحدي لثقتها بشراكة الجميع معها، إلى جانب توفير البدائل المناسبة للمنصة من خلال دروس عين في 23 قناة، أو الدخول مباشرة على مايكروسوفت Teams.
ولفت الدكتور حمد آل الشيخ الانتباه إلى أن الأرقام التي تسجلها المنصة تظهر أن الوطن أمام قصة نجاح جديدة، مهمٌ دعمها، وتوثيقها، وتقييمها، واستكمال كل الخدمات المتوفرة فيها، مبيناً أن أكثر من أربعة ملايين طالب وطالبة يمثلون 85% من إجمالي عدد الدارسين في المدارس الحكومية يتفاعلون اليوم مع معلميهم، موضحاً أن الهدف الذي تسعى إليه الوزارة من هذه الجهود المستمرة هو الحفاظ على استمرار العملية التعليمية، وتقليص أي فاقد تعليمي.
Teams
اكسبلور منصه مدرستي