اقتران القمر مع المريخ في سماء الشمالية
اختلاس كهرباء من مسجد في القويعية
فيصل بن فرحان يصل إلى ألمانيا في زيارة رسمية
صدور نتائج أهلية حساب المواطن للدورة الـ 94
الجنيه الإسترليني يرتفع مقابل الدولار وينخفض مقابل اليورو
رصد بقع شمسية عملاقة من سماء عرعر
جَدَاد النخيل في المدينة المنورة.. آخر مراحل جني التمور
جماهير النصر.. سور عالٍ لا يُخترق
مشاهد البرق والشلالات تزيّن سماء الباحة وطبيعتها
شرطة الرياض تباشر بلاغ امرأة تعرضت لاعتداء من رجلين و4 نساء
-
33°
2.1 مليون طالب وطالبة في الابتدائية يؤدون اختبارات تعزيز المهارات
سجلت منصة الاختبارات المركزية دخول أكثر من 2.1 مليون طالب وطالبة لأداء اختبارات تعزيز المهارات التي خصصتها وزارة التعليم لطلبة المرحلة الابتدائية عن بُعد؛ بدءاً من الصف الثاني الابتدائي، وذلك في ختام الأسبوع الأول من قياس المعارف والمهارات التي تحصّل عليها الطلبة خلال العام الدراسي الماضي، وتستمر حتى نهاية الأسبوع المقبل للمرحلة المتوسطة والسنة الأولى المشتركة للمرحلة الثانوية.
بداية تعليمية جادة:
وتعكس الأرقام التي أظهرتها نتائج الأسبوع الأول من الاختبارات الاستعداد المبكر للعام الدراسي الجديد، والبداية التعليمية الجادة من قبل الطلبة وأولياء أمورهم، ومشاركتهم الفاعلة وحرصهم على تسجيل أبنائهم وبناتهم في الاختبارات المعززة للمهارات التي تحصّلوا عليها في مواد اللغة العربية والرياضيات والعلوم واللغة الإنجليزية مع إتاحة الاختبار لمدة 24 ساعة، بما لا يتعارض مع اليوم الدراسي والحصص الدراسية، إلى جانب تصحيح النتائج بشكل مركزي وآلي من خلال الوزارة.
اختبارات تعزيز المهارات:
وتنفذ وزارة التعليم اختبار تعزيز المهارات للمرة الأولى على مدار 14 يوماً، وذلك كجزء من العملية التعليمية؛ للوصول إلى أعلى المستويات من التدريس الفاعل والمثمر، وتمكين الطلبة من المعارف والمهارات التي تساعدهم في مواصلة تعليمهم بتفوق، حيث استهدفت في الأسبوع الأول طلبة المرحلة الابتدائية، فيما سيبدأ طلاب وطالبات المرحلة المتوسطة، والصف الأول الثانوي (السنة المشتركة) الأحد المُقبل أداء الاختبارات إلكترونياً من خلال منصة الاختبارات المركزية.
وتصدر الوزارة بعد مرور 24 ساعة من أداء اختبارات تعزيز المهارات تقارير أداء عن مستوى كل طالب موجهة للمعلّم؛ ليتمكن من بناء خطته التدريسية ومعالجة نقاط الضعف، واستثمار وتطوير نقاط القوة، وتعزيز مهارات الطلاب، كما يتم إرسال تقارير أداء لمديري المدارس للوقوف على وضع مدارسهم وطلابهم، إلى جانب إرسال تقارير إلى مكاتب التعليم للوقوف على أداء المدارس وتحديد احتياجاتها من الدعم، بالإضافة إلى التقارير الموجهة لمديري التعليم؛ لتحديد المكاتب والمدارس التي تحتاج إلى دعم.
تابعوا قناة المواطن على واتساب