الصندوق العقاري يُودع مليارًا و82 مليون ريال لمستفيدي برنامج الدعم السكني
البلديات والإسكان: أكثر من 63 ألف أسرة سعودية سكنت مسكنها الأول
لونا بير تعيد صياغة مفهوم الجمال والعناية بالبشرة
الاحتلال الإسرائيلي يعتقل (44) فلسطينيًا بالضفة الغربية
وظائف شاغرة في شركة التصنيع الوطنية
الكويت تدين وتستنكر بشدة تكرار هجمات مليشيا الحوثي على السفن في البحر الأحمر
الأمن الغذائي: صرف 199 مليون ريال مستحقات الدفعة الأولى لمزارعي القمح المحلي
الموارد البشرية توافق على إنشاء جمعية قمم لدعم مرضى الكلى بمنطقة عسير
إصابة 34 شخصا جراء اصطدام بين عدة مركبات على طريق سريع في ألمانيا
الكويت تدين الهجوم الحوثي على سفينة تابعة لشركة سعودية في البحر الأحمر
ذات يوم، وحينما كان الطفل أحمد خالد في الصف الثاني الابتدائي، وقف أمام زملائه يقرأ، لكن ضحكات معلمه تعالت بسبب تلعثمه وتأتأته ومعاناته من ضعف الكلام، وتنمر عليه قائلًا: “عمرك ما هتنجح ولا تفلح”، لكنه خالف توقعاته وصار على مشارف التخرج من الجامعة في مجال هندسة الكهرباء، ليس هذا فقط ولكنه يتحدث 5 لغات بطلاقة، هي الإنجليزية والفرنسية والإيطالية والإسبانية والألمانية.
من معاناته مع "التأتأة" والتنمر، إلى إتقان 5 لغات بطلاقة.. قصة الطالب "أحمد خالد" في #ساعة_شباب#روتانا_خليجية pic.twitter.com/VnKJEiEq3n
— روتانا خليجية (@Khalejiatv) February 6, 2022
يقول الطالب الجامعي أحمد خالد، في لقاء مع قناة “روتانا خليجية”، إنه بدأ بتعلم اللغة الإنجليزية بتشجيع من والده، حيث إن اللغات لها مستقبل كبير، مضيفًا: “ورغم أنني لم أكن متحمسًا لذلك، لكنني ذهبت إلى أحد المعاهد، ولكن بالاندماج مع الشباب داخل المعهد والتعامل مع من يتحدث اللغة الإنجليزية بدأت أحب هذه الدراسة فالتعامل أجمل بكثير”.
وتابع: “أتردد على المعهد وأدرس اللغة المستهدفة 10 أشهر مثلًا ثم أسافر إلى المنطقة الأم حتى أحتك بأهلها وبأصحاب اللغة أنفسهم وأتعامل مع الناس في المطاعم والشوارع هذا الذي يجعلني أتقن اللغة”.
ونصح أحمد خالد الراغبين في تعلم اللغات بقوله: “لا تأخذ المعهد والتعلم به بطريقة روتينية ولكن أحبّ اللغة التي تتعلمها وصاحب المعلمين واخرج معهم وتقرب إليهم وشاهد أفلامًا وأغاني بهذه اللغات بل واجعل لغة الجوال بنفس اللغة واختار اصدقاءك من أهلها”.
ويحكي أحمد سر هذا التفوق في حياته، مشيرًا إلى أنه عانى التنمر في طفولته، واستطرد: “في المرحلة الابتدائية كنت أتلعثم وأعاني التأتأة أثناء القراءة فكان أستاذي يسخر مني ويضحك، ويسخر مني أمام الجميع، وفي يوم من الأيام قال لي: “عمرك ما هتنجح ولا تفلح” ولكنني عزمت على أن أثبت له من أكون ووضعت الهدف وكل ما تكاسلت أو عانيت من صعوبة تعلم اللغة تذكرت الموقف هذا”.
