750 طبيب تجميل في مؤتمر اكتشاف محفزات من جسم الإنسان تعالج تساقط الشعر
بتحديث نوعي ومتحدثين متخصصين.. البنوك السعودية تختتم النسخة الثالثة من واعي المصرفي
رياح وأتربة مثارة على منطقة نجران حتى المساء
1.2 مليون رابط للتحايل على آليات رصد المحتوى المتطرّف
بنك البلاد يجمع 650 مليون دولار من إصدار صكوك
وظائف شاغرة في فروع شركة SAP
احذروا ظاهرة الافتراش خلال الحج
وظائف إدارية شاغرة لدى شركة EY
وظائف إدارية شاغرة بـ طيران الرياض
وظائف شاغرة في شركة CEER لصناعة السيارات
-
38°
تمكّنت الباحثة السعودية مروج عبد الواسع، مديرة مركز التطويرفي كلية لندن لإدارة العلوم والكمبيوتر، من أن تصبح أول باحثة سعودية على مستوى الشرق الأوسط في مجال التعليم بالترفيه، وأصبح بحثها للماستر وكتابها الأول: (مراكز مصادر التعلم ومستحدثات التقنية) مقررًا رسميًا ومرجعًا أساسيًا بالجامعة والمكتبات في داخل المملكة وخارجها.
وأصبح كتاب الباحثة الثاني في التعليم بالترفيه تفاعليًا (متعة التعليم بنظام متفاعل)، أول كتاب من نوعه في الشرق والغرب لندرة الدراسات والأبحاث فيه، وأهميته في التعليم؛ مواصلة نجاحاتها السابقة.
وأكدت مروج أنه “بالصبر والتحدي والعمل الجاد تستطيع تحقيق أهدافك”، مشيرةً إلى أن رسالة الماجستير الخاصة بها، أصبحت كتابًا ومقررًا رسميًا لطلاب وطالبات الدراسات العُليا والبكالوريوس بقسم تقنيات التعليم وطلاب الدبلوم العالي لمراكز مصادر التعلم (بنين وبنات) بجامعة طيبة بالمدينة المنورة، ومرجعًا أساسيًا في المكتبات العربية داخل المملكة وخارجها .
وذكرت مروج أنها على يقين من أن يمثل مضمون الكتاب إضافةً للمكتبات ليس فقط في الدول العربية، بل والغربية أيضًا، بل ويتعدى إلى إعادة هيكلة العملية التعليمية تقنيًا، حيث يرتكز في معالجته للموضوعات التي تتناول المجالات المختلفة للتعليم بالترفيه والخدمات التي يقدمها وتحديد المهام الموكلة لهم .
ولفتت الباحثة إلى أن الكتاب يُمكّن من أن يتم توظيف التعليم بالترفيه لخدمة عمليتي التعليم والتعلّم، مع التأكيد على التركيز على التعلم المتقن، مخرجًا مأمولًا لتطوير وتحسين دور المتعلم بصورة تعاونية يتكامل فيها العطاء بين مكونات البيئة التعليمية من مادية وبشرية ومعنوية.
تابعوا قناة المواطن على واتساب
الوليد
الحمد لله الذي بنعمته تتم الصالحات
شي يرفع الراس ان من ابناء الوطن الغالي من يحقق مثل الاستاذة مروج الي الامام وحليفك التوفيق.