القبض على مخالفَيْن لتهريبهم 17 كيلو قات في عسير
الزهور الموسمية في عسير تعزز جودة العسل وتحدد خصائصه الطبيعية
النفط يسجل أعلى مستوى في 3 أسابيع
مؤشر سوق الأسهم السعودية يغلق منخفضًا عند مستوى 11213.59 نقطة
الفرق بين درجتي الحرارة الكبرى والصغرى ومتى تُقاسان
الشمس تتعامد على الكعبة المشرفة غدًا
الغذاء والدواء تُعلِّق تسجيل مصنع أوروبي بعد رصد تجاوزات حرجة في التصنيع الدوائي
6,551 ميجاواط سعة مشاريع الطاقة المتجددة المُشغلّة حتى نهاية 2024م
إغلاق مطار لندن ساوثيند وإلغاء كل الرحلات بعد تحطم طائرة
رئاسة الشؤون الدينية بالمسجد النبوي تختتم أعمال موسم حج 1446هـ
-
43°
تستعد حالياً وزارة التعليم لتشكيل لجنة لتقويم مراحل تطبيق الإطار العام لتجويد الاختبارات، خاصة بعد أن سجل عدد من إدارات التعليم تسريباً لأسئلة الاختبارات المركزية للمرحلة المتوسطة خلال الأيام الماضية.
ومن المقرر أن تدرس اللجنة تقرير المرحلة الأولى من تنفيذ الاختبارات بعد وروده من إدارات التعليم، إضافة إلى وضع اقتراحات لآلية المرحلة الثانية من الإطار العام لتجويد الاختبارات، وتلافي الأخطاء السابقة.
وتأتي عودة الاختبارات المركزية التي شهدتها المدارس في المرحلة المتوسطة بعد ثمانية أعوام من إلغاء وزارة التعليم الأسئلة المركزية لطلاب المرحلة الثانوية، حيث شرعت كل إدارة تعليم وبشكل مستقل في اختيار مادة لكل صف من صفوف المرحلة المتوسطة، وشرعت في إشعار الطلاب عن مادة الاختبارات المركزية.
وشكل تسريب أسئلة الاختبارات خلال الأيام الماضية في عدد من إدارات التعليم قبل موعد الاختبار هاجساً للقيادات التعليمية بعد عودتها من جديد، ما دعاهم إلى وضع أسئلة بديلة خلال وقت قصير، حيث لم تخل هذه الأسئلة من أخطاء في الصياغة، وأخرى تتعلق بعدم شموليتها للمنهج.
وأوقعت هذه الأخطاء بعض إدارات التعليم في الحرج مع الطلاب والمعلمين، حيث عمدوا إلى تغيير توزيع الدرجات، حيث لم تقتصر الأخطاء على أسئلة الطلاب بل شملت نماذج الإجابة.
ويتضمن التنظيم الجديد والمنفذ للمرة الأولى، إعداد الأسئلة ونماذج الإجابة ومتابعة الاختبارات، حيث تقوم كل إدارة تعليمية بتطبيق أسئلة مركزية، حيث يطبق الاختبار الموحد في كل مدارس الإدارة خلال الدور الأول من الفصل الدراسي الثاني.
ويتضمن الإطار العام لتجويد الاختبارات متابعة وتوزيع خطط ومواضيع المقررات الدراسية لجميع المواد إلى نهاية أيام الدراسة، والتأكد مع نهاية كل فصل دراسي وقبل الاختبارات من إنهاء المعلمين للمقررات واطلاعهم على الأهداف والنماذج الإرشادية على موقع الوزارة الإلكتروني.
ويشمل المشروع صياغة أسئلة موادهم وفقاً لجداول المواصفات والاستفادة من بنك الاختبارات، وكذلك مراجعة الأسئلة لكل مادة دراسية من قبل المشرفين التربويين والتحقق من توافقها مع جداول المواصفات والتغذية الراجعة لكل مدرسة، والثناء والتقدير لمن تميز في إعداد الأسئلة وحقق متطلباتها، والتنبيه على من قصر فيها.
تابعوا قناة المواطن على واتساب