الفيضانات في بنغلاديش تودي بحياة (44) شخصًا
دوي انفجارات شرقي طهران.. والسلطات الإيرانية توضح الأسباب
جامعة تبوك توسّع نطاق اعتمادها في منح شهادات الجودة بإضافة أربع مواصفات دولية
الصين ترفع مستوى الإنذار لمواجهة العواصف المطرية مع اقتراب الإعصار “بافي”
مواجهتان مرتقبتان في ربع النهائي.. الأرجنتين تلاقي سويسرا وإنجلترا تواجه النرويج
ضيوف الدفعة الأولى من برنامج خادم الحرمين يزورون مجمع الملك فهد لطباعة المصحف الشريف بالمدينة المنورة
وزير الخارجية يبحث تطورات الأحداث في المنطقة مع نظيره الباكستاني
الملك سلمان يصدر عددًا من الأوامر الملكية.. إعفاءات وتعيينات لعدد من المسؤولين
بأمر الملك سلمان.. تعيين عبدالاله الدحيم نائبًا لمحافظ البنك المركزي بالمرتبة الممتازة
أوامر ملكية.. تعيين طلال الحمود نائبًا لمحافظ البنك المركزي السعودي للشؤون الفنية بالمرتبة الممتازة
-
38°
انطلقت -أمس الإثنين- أعمال مشروع “معايير التعلم الإنمائية وبناء الكفاءات القيادية لمرحلة رياض الأطفال”، الذي ينظمه مشروع الملك عبدالله بن عبدالعزيز لتطوير التعليم العام, لمدة أربعة أيام تدريبية بمقر المشروع بالعاصمة الرياض, وذلك بحضور المدير العام لرياض الأطفال بالوزارة -الأستاذة حصة الدباس- وعدد من القيادات والمختصين والمختصات من مناطق ومحافظات المملكة.
ومن المقرر أن يخرج المشاركون والمشاركات بالمشروع ببناء وثيقة معايير إنمائية للمرحلة التي تبدأ من سن الحضانة إلى ست سنوات، بالتعاون مع الجمعية الوطنية لتعليم الأطفال (NAECY).
ويتكون المشروع من جزأين رئيسين يشتملان على بناء القدرات القيادية, وتطوير معايير التعلم المبكر.
ويشارك بالمشروع مجموعة أساسية من خبراء مرحلة الطفولة المبكرة, سيسهمون في عمليات قيادة التدريب، التي تستمر (14) شهراً، من خلال المساهمة المباشرة في بناء المعايير، من أجل الحفاظ على أهميتها الثقافية وخصوصيتها, بينما سيخضع فريق عمل المشروع لحزمة من البرامج التدريبية والزيارات الميدانية خلال العام الدراسي الحالي.
تابعوا قناة المواطن على واتساب