القبض على 9 مخالفين لتهريبهم 180 كيلو قات في عسير
استشارات تعليمية ومبادرات نوعية في جناح تعليم الرياض بالمعرض الدولي للمدارس
250 مظلة متحرّكة مزوّدة بـ 436 مروحة رذاذ لتلطيف الأجواء في ساحات المسجد النبوي
كويكب بحجم منزل يقترب من الأرض بسرعة هائلة
تطبيقات التواصل الاجتماعي تتصدر مشهد الاستخدام الرقمي في السعودية
اصطفاف القمر والزهرة وزُحل فجر الخميس
وظائف شاغرة في هيئة كفاءة الإنفاق
قبة ذهبية لحماية أمريكا
قصة مؤثرة لحاج بنغلاديشي يؤدي مناسك الحج نيابة عن والدته المتوفاة
بريطانيا تعلّق محادثات التجارة الحرة مع الاحتلال الإسرائيلي
يتجدد الحديث عن إلغاء “التقويم المستمر” من عدمه، مع الاختبارات الفصلية أو النهائية.
ويذهب المطالبون بإلغائه إلى أنه تسبب بتدني مستويات طلاب وطالبات المرحلة الابتدائية، فيما أكد المطالبون باستمراره بأنه ناجح، ولكنه لم يطبق التطبيق الصحيح.
وتشير التوقعات إلى أنه ربما يصدر مع بداية الموسم الدراسي الجديد قرار حول هذا النظام.
ويعرض مقطع فيديو من برنامج “شعندهم”، فيلماً قصيراً جداً يصور حالة طالب الابتدائي في لقائه مع والده بعد النجاح، حيث يحمل رسالة أن التقويم المستمر قتل الإبداع لدى طلاب الابتدائي والتنافس فيما بينهم.