ميليشيا الحوثي ترفض مبادرات تشغيل مطار صنعاء وتعطل الناقل الوطني لصالح الطيران الإيراني
الصناعات المتقدمة والذكاء الاصطناعي.. مجالات استثمارية واعدة بين السعودية وكندا
المملكة وكندا.. مرحلة جديدة من الشراكة الاستثمارية بين البلدين في شتى المجالات
جامعة نجران تعلن تمديد التقديم على 14 برنامجًا للماجستير
مجلس القيادة اليمني يرفض تسيير رحلة إيرانية إلى صنعاء ويحمل ميليشيا الحوثي مسؤولية تعطيل الناقل الوطني
عسل نجران.. قصص نجاح وطنية تصل إلى العالمية
سلمان للإغاثة يوزع 24,500 وجبة غذائية ساخنة وسط وجنوب قطاع غزة
الفرق بين حرارة الهواء والإحساس الحراري.. المسند يوضح
السعودية: الأمن المائي أولوية لتحقيق التنمية المستدامة
جامعة القصيم تفتح باب التقديم على 29 برنامجًا للدراسات العليا
-
30°
أعرب عدد من أولياء أمور طلاب مدرسة جعفر بن أبي طالب، ومتوسطة الإمام النووي، وبرامج التربية الخاصة ببارق، عن استيائهم بسبب تعثر مشروع ترميم المدرسة، والذي كان من المقرر الانتهاء منه خلال ثلاثة أشهر منذ بدء العمل فيه.
وبيّن أولياء الأمور، أن أعمال الترميم بالمدرسة بدأت منذ شهر شعبان الماضي للعام 1435هـ؛ ولكن مراحل العمل بها تسير ببطء شديد.
وعلمت “المواطن”، أن السبب وراء ذلك يعود لعدم الالتزام بصرف مستحقات المقاول من الدفعات والتي كان من المقرر تسليمها له منذ بداية العمل بمشروع الترميم، وكذلك عدم المتابعة من قبل قسم المباني بإدارة تعليم محايل عسير.
وأوضح أولياء الأمور أن إدارة التربية والتعليم بمحايل عسير قامت بنقل المدرسة لمبنى مدرسة الإحسان للتحفيظ، الذي هو الآخر يعاني من قِدَم مبناه وتهالكه، وتم تغيير فترة الدوام للطلاب لتصبح فترة مسائية بعد أن تعثر ترميم المدرسة، مما شق على الطلاب، بالإضافة لتأثرهم النفسي وتأثر مستواهم العلمي والتحصيلي.
وطالب أولياء الأمور، بالتدخل العاجل من مسؤولي وزارة التربية والتعليم لمتابعة تنفيذ المشروع بأسرع وقت ممكن، وذلك بسحب المشروع المتعثر من المقاول وتكليف مقاول آخر وإكمال ما تبقى من العمل، وإيجاد حلول سريعة وجذرية، لإنهاء معاناتهم.
تابعوا قناة المواطن على واتساب
احمد البارقي
فعلا الترميم اخذ وقت كبير والادارة لم تحرك ساكنا والمقاول يشتكي من عدم دفع مستحقاته
اصلا الحياني مايدري عن مشاريع الادارة ونرجوا من الوزارة التحرك سريعا
فتى بارق
اعطوهم الدفعات والا لم يعطووهم ما معكم الا السنة الجاية… هههههههه
طالب علم
ادارة التعليم والشركة المنفذة هما سبب التأخير والسبب ( عدم وجودمتاااابعة ومراقبة عليهما ) واصبح اكثر المشروعاات متعثرة